Je důležité, aby se studenti učili o různých zvířatech z vědeckého hlediska. Objevování toho, jak různé druhy zvířat žijí, krmí se, vyvíjejí se a interagují ve svém prostředí a podobně zvířata naučí studenty více o jejich vlastním růstu a vývoji a o tom, jak všichni zapadáme do jednoho cyklu život.
Zuby zvířat
Zvířecí zuby přicházejí v různých tvarech a velikostech a slouží různým účelům. Řezáky a špičáky se používají jako zbraně k zabíjení kořisti a premoláry a stoličky slouží k žvýkání. Typ jídla, které zvíře konzumuje, klasifikuje zvíře jako masožravec, který jedí převážně maso, býložravec, jedí převážně rostliny nebo všežravec, jedí rostliny i zvířata. Masožravci mají obecně dlouhé ostré zuby, býložravci mají široké a ploché zuby a všežravci mají zuby různých velikostí. Umožněte studentům naučit se o zvířecích zubech praktickou aktivitou. Shromážděte nějaké dřevěné kostky, arašídy, trhané hovězí maso a sešívačky. Odstraňovače sponek a dřevěné kostky představují dva typy zubů. Vyzvěte studenty, aby se rozhodli, jaký typ „zubu“ by se nejlépe hodil ke konzumaci burských oříšků a hovězího masa, které představují rostliny a maso. Toto cvičení ukazuje vztah tvaru zubu k tomu, jaké jídlo jí zvíře.
Klasifikace zvířat
Tato lekce učí studenty, že zvířata jsou rozdělena do pěti různých skupin: savci, ptáci, ryby, obojživelníci a plazi. Po vysvětlení klasifikačních skupin rozdejte časopisy o přírodě a zvířatech, například „National Geographic“, a nechte své studenty, aby v rámci těchto skupin lokalizovali různá zvířata a vystřihli je. Řekněte jim, aby tato zvířata rozdělili do pěti různých skupin. Studenti mohou lepit své skupiny zvířat na stavební papír a sdílet své volby se spolužáky.
Životní cykly zvířat
Studium životních cyklů zvířat pomáhá studentům porozumět také tomu, jak lidé rostou. Použijte knihy nebo vezměte své studenty do zoo a pozorujte zvířata, jak žijí v každodenním životě. Sledujte rozdíly ve věku, velikosti, tvaru, barvě, chování a zvycích různých zvířat. Přivedení malého domácího mazlíčka, jako je pískomil nebo křeček do učebny, také studenty naučilo z první ruky o životních cyklech zvířat. Zadávejte studentům úkoly, jako je krmení a zásobování vodou, čištění klece a měření zvířete. Požádejte studenty, aby si o této zkušenosti vedli deník.
Mořská zvířata
Proměna učebny v oceánské prostředí naučí studenty o mořských tvorech. Vyzvěte studenty, aby si vybrali své oblíbené mořské zvíře, a uveďte je do tabulky. Dejte jim čas, aby se o svých zvířatech dozvěděli vše, co mohou. Poskytněte jim indexové karty, aby si zapsaly zjištěná fakta, a požádejte je, aby se o tyto poznatky podělily s třídou. Zavěste modrý krepový papír na stěny třídy, aby reprezentoval oceán, a požádejte studenty, aby vytvořili zvíře, které zkoumali s konstrukčním papírem, papírovými talíři, pastelkami, značkami a barvami tužky. Uspořádejte tyto mořské tvory na zeď pomocí krepového papíru.
