Jako každý předmět, i děti je třeba učit přírodovědné předměty tak, aby jim rozuměly. To obvykle zahrnuje proměnu lekcí ve hry nebo zábavné projekty. Naučit se, jak zvukové vlny fungují, může být pro malé děti vzrušujícím počinem, zejména pokud je projekt interaktivní a vizuálně stimulující.
Vezměte dvě stejné sklenice na vodu a pomocí odměrky naplňte každé přesně stejným množstvím vody. Odřízněte kousek tenkého drátu, který je o 1/2 palce delší než průměr jedné z brýlí. Umístěte drát přes střed horní části jedné sklenice. Ohněte drát tak, aby přes každou stranu visel 1/4 palce, aby drát zůstal na svém místě. Třením prstu podél vnějšího okraje druhé sklenice vydejte zvuk a sledujte pohyb drátu. Protože obě sklenice mají stejné množství vody, mají obě stejnou přirozenou frekvenci. Zvuk se přenáší z jedné sklenice na druhou, a proto vibrace způsobují pohyb drátu.
Sejměte víko z kartonového pouzdra na tužky. Uspořádejte řadu gumiček natažených přes krabici od nejtenčí po nejsilnější. Vyzvěte studenty, aby vytrhli každou gumičku a promluvili si o vašich pozorováních. Umístěte pravítko na jeho okraj přes gumičky, jako most. Každou gumičku znovu utáhněte a promluvte si o tom, co se změnilo. Studenti se naučí, že tenčí a kratší pásma produkují vyšší zvukové výšky, protože produkují kratší zvukové vlny. Pravítko napříč pásy funguje jako tlumič a mělo by měnit rozteč utahovaných gumiček.
Jedná se o jednoduchý experiment, který vyžaduje velmi malé nastavení a pouze tři materiály. Připevněte kousek nitě na nějaký hedvábný papír a přidržte hedvábný papír za nit před reproduktorem. Zapněte hudbu a sledujte, co se stane s hedvábným papírem. Vyzkoušejte různé typy hudby při různých hlasitostech a zjistěte, zda se na papíře něco změnilo. Při přehrávání hudby by se tkáň měla pohybovat, protože zvukové vlny na ni narážejí, když opouštějí reproduktor.
Plastový obal pevně napněte přes nádobu se širokým hrdlem, jako je mísa nebo hrnec. Na plast položte 20 až 30 zrn rýže. Bouchněte kovovým listem cookie nebo něčím stejně hlasitým, abyste vydali hluk blízko plastového obalu. Sledujte, jak se zrnka rýže pohybují. Plastový obal reaguje na zvukové vlny podobným způsobem jako lidský ušní bubínek. Požádejte studenty, aby vydali zvuky, aby zjistili, zda dokážou rýži rozhýbat.
