Анатомията е сред най-трудните часове за наука за живота, а научаването да разпознава отделни кости е голяма част от предизвикателството. Повечето трудности се свеждат до факта, че анатомията изисква да запомните голямо количество информация. Последователното проучване, ефективните техники за запаметяване и инструменти като флаш карти могат да помогнат.
Създайте рими и песни, които ви помагат да запомните имената на костите. Съкращението PEST OF 6, например, представлява шестте черепни кости - теменната, етмоидната, сфеноидната, темпоралната, тилната и челната. В този случай цифрата 6 ви помага да запомните, че има общо шест кости. Други мнемонични трикове са свързани с правописа на костите. Например, ако разбъркате костите на подбедрицата, просто не забравяйте, че TIBia е дебелата вътрешна кост, а FIBuLa е фината, рифлената и страничната. Съществуват много вариации на мнемотехниката и много асистенти и преподаватели предават своите фаворити.
Направете флаш карти или закупете готови такива, които покриват костите и други аспекти на анатомията. Създаването на собствени средства може да ви спести пари и процесът на изписването им се превръща в самостоятелна учебна сесия. Просто обръщайте внимание, докато изписвате имената, за да не пишете грешно нито една дума. Купените в магазина карти струват по-скъпо и може да използват малко по-различна терминология, отколкото се използва във вашия клас. Но шансовете са, че са напълно точни.
Професорите могат да предложат други материали, които да ви помогнат да се научите да разпознавате костите. Някои професори и учебници предлагат CD-ROM с цифрови флаш карти или дори компютърни модели на кости за изучаване. Често професорите могат да записват своите лекции или да предлагат допълнителни лекции онлайн, което може да бъде ценен инструмент за обучение. Възползвайте се пълноценно от всеки ресурс, който вашият професор предлага.
Присъединете се или създайте учебна група, за да прегледате учебния материал и да научите имената на костите. Това ви позволява да обедините знанията си с други ученици, които учат същия предмет. Членовете на групата могат да се пробиват помежду си върху детайлите на костите, като използват картони или други техники за изучаване. Например, съберете главите си, за да излезете с мнемотехника или да се редувате, практикувайки с флаш карти.