Изучаването на метричната система за измерване не трябва да е трудна или обезпокоителна задача. В много отношения метричното измерване е много по-лесно за усвояване от английската система. Всичко, което наистина се изисква, е запаметяването на префиксите за размер по ред и възможността да се спазват правилата наизуст. Възрастните ученици ще се възползват от прилагането на знания за десетичните дроби.
Въведете метричните базови мерки: метър за дължина и разстояние, грам за маса или тегло и литър за обем. Практикувайте класифициране на измервателните задачи според най-подходящата единица. Това може да стане устно или в писмена форма. Учениците могат да се насладят на лов на чистачи, където играчите намират предмети, които да се измерват с всеки тип единица.
Въведете общите метрични префикси: кило-, хекто-, дека-, деци-, центи- и мили-. Използвайте диаграма, за да покажете относителни размери, като поставите префиксите в ред от най-големия до най-малкия.
Научете учениците да пишат метричната мярка, която да се преобразува в полетата под заглавията на префикса, по една цифра във всяка кутия. Поставете цифрата за поставяне на тези в полето под името на устройството. Например, 23,6 сантиметра ще имат 3 в полето под сантиметри.
Научете учениците да поставят десетичната запетая върху линията на мрежата след полето, съдържащо цифрата за поставяне на онези. За 23,6 сантиметра трите се записват в полето под сантиметрите, а десетичната точка трябва да се постави на линията между трите и шестте.
За да конвертирате в различен размер на метрична мярка, просто преместете десетичната точка до линията, която е вдясно от името на съответния префикс. Ако конвертирате 23,6 сантиметра в милиметри, поставете новата десетична запетая върху линията вдясно от колоната от милиметри. Попълнете нули, ако е необходимо, във всички празни полета между стария номер и новия десетичен знак.
Прегледайте концепциите за стойност на място с помощта на базови десет блока или подобни манипулации. Учениците трябва да разберат, че десет блока се комбинират, за да образуват блок от десетки, 10 десет блока се комбинират, за да образуват сто блок и т.н.
Преименувайте базовите десет блока, за да демонстрирате концепции, свързани с десетични дроби. Например единичните блокове могат да бъдат преименувани на десети блокове. Сега трябва да се съединят десет, за да се образува нов блок единица.
Направете числови модели, за да съответстват на манипулациите на базовите десет блока. Обединяването на десет блока за формиране на следващия тип блок може да бъде записано като умножаване по десет. Разделянето на блокове на части от тях може да бъде записано като разделяне на десет.