Графиките са предназначени да представят информацията възможно най-ясно и за да направите това, трябва да разберете типовете от графики, от които трябва да избирате, както и какво прави една по-подходяща за някои ситуации от алтернативи. Ако трябва да използвате графики в която и да е настройка, ще трябва да се запознаете по-специално с линейни графики и линейни графики, защото те са едни от най-често използваните графики наоколо. Стълбовидните графики използват правоъгълни блокове, за да представят много различни видове данни, докато линейните графики използват линии и представят тенденциите във времето особено добре.
TL; DR (твърде дълго; Не прочетох)
Стълбовидните графики показват данни с блокове с различна дължина, докато линейните графики показват поредица от точки, свързани с прави линии. Това води до съвсем различен външен вид, но най-голямата разлика е, че стълбовите графики са по-гъвкави, докато линейните графики са по-добре за показване на тенденции във времето или друга мярка с логическа прогресия на стойностите (като разстояние от дадена точка). Стълбовидните графики също могат да показват честотно разпределение (колко често наблюдавате различни резултати) много по-ефективно от линейните графики.
Какво е стълбовидна диаграма?
Стълбовите графики включват правоъгълни блокове с различна височина, а височината на блока съответства на стойността на представяното количество. Вертикалната ос показва стойностите - например общият брой на всеки вид обект, отчетен - и хоризонталната ос показва категориите. Като конкретен пример, ако броите различните видове превозни средства на паркинг, отделният човек блоковете могат да представляват коли, микробуси, мотоциклети и джипове, а височината им може да представлява колко сте преброени.
Баровете могат да представляват почти всичко, което можете да впишете в категории, или дори стойностите на едно и също количество в различни моменти от време. Височината на лентата също може да представлява широк спектър от неща, включително броя, общите приходи, проценти, честоти или стойности във всяка мерна единица (например височини, скорости или маси). Стълбовидните графики са невероятно гъвкави, така че всеки, който се занимава с данни, несъмнено ще ги използва често.
Какво е линейна графика?
Линейната графика се различава от стълбовата графика по това, че нанасяте отделни точки по двете оси и свързвате съседни точки нагоре, като използвате прави линии. Вертикалната ос може да представлява основно всичко, но хоризонталната ос обикновено представлява времето. Непрекъснатата линия (или линии) предполага тенденция във времето или поне над някакво количество, което се увеличава последователно, като разстоянието от дадена точка. Появата на линейни графики се различава по доста очевиден начин от стълбовидните графики (защото има само тънки линии, нанесени върху осите, а не големи блокове), но функцията се различава съществено също. Линейните графики могат също да представят тенденции в множество количества с течение на времето, като се използват множество редове вместо само една.
Кога да се използва стълбовидна диаграма
Универсалността на стълбовидните графики означава, че те са полезни в много различни ситуации. Трябва обаче да можете да разделите данните си на определени категории или поне да можете да ги групирате в категории, така че всяка отделна лента да има определено значение. Тъй като обаче вертикалната ос може да представлява основно всичко, имате много опции.
Разпределенията на честотите показват еднопосочни стълбовидни графики, които могат да се използват за представяне на данни. Тези разпределения ви казват как събраните данни се разпространяват в различни потенциални стойности. Например, представете си, че разглеждате хората, които пристигат в училище с коли, и по-специално колко хора пътуват във всяка кола. Можете да създадете стълбовидна диаграма с възможния брой хора (например 1, 2, 3, 4 или 5) по хоризонталната ос и колко пъти сте наблюдавали резултата по вертикалната ос. Това води до разпределение на резултатите, като най-високата лента съответства на най-често срещания резултат (например трима души в колата) и другите, по-рядко срещани резултати, показани като по-малки решетки наоколо то. Това дава много проста визуална интерпретация на вашите данни.
Друг пример би бил, ако планирате печалби и загуби от различни отдели в магазин. Можете да имате лента за всеки отдел и печалбите или загубите да се показват като лента, която се простира в положителната вертикална ос (за печалби) или надолу в отрицателната (за загуби). Можете да покажете тенденция във времето с ленти, представляващи всяко тримесечие за целия магазин като цяло. Стълбовидните графики могат да показват тенденции във времето и за всеки отдел поотделно, но това става трудно за тълкуване, особено ако някакви промени са малки.
Кога да се използва линейна графика
Стълбовидните графики могат да показват тенденции във времето (както в предишния пример), но линейните графики имат предимство в това по-лесно се виждат малки промени на линейни графики, отколкото линейни графики, и че линията прави общите тенденции много ясни. Те са по-малко гъвкави от стълбовите графики, но са по-добри за много цели.
Например, ако искате да покажете тенденции за печалба за отделни отдели с течение на времето, можете да имате един ред за всеки отдел и прогресията отляво надясно ще покаже как печалбата се променя последователно четвъртинки. Всеки ред показва тенденцията на отдела, така че можете лесно да следвате всеки един. В стълбовидна диаграма трябва да имате поредица от групи блокове, с по една индивидуална лента за всеки отдел, групиран заедно, а след това още един набор от блокове за следващото тримесечие по-надолу по хоризонтална ос. Визуално проследяване на напредъка на един отдел през това може да бъде трудно.
Друг пример би бил начертаването на резултатите на учениците върху поредица от тестове в клас. Ако тестовете измерват подобни умения, бихте се надявали да видите подобрение с последователни тестове. Това може да се покаже с оценките по вертикалната ос и всеки тест, номериран по хоризонталната ос. С течение на времето трябва да се види, че линията, свързваща резултатите на всеки ученик, се увеличава, ако способността му се подобрява.