Контролирани експерименти от 5 клас

Някои ученици усвояват нови понятия по-бързо, когато е включен експеримент. Експериментите могат да направят темата по-интересна и да помогнат на ученика да запази информацията, получена чрез изпълнение на стъпките.. Контролираният експеримент е свързан с разликите, които възникват или се случват между привидно подобни неща. Той се контролира, тъй като условията или предметите, използвани в експеримента, са еднакви или подобни. Този тип експеримент дава възможност на учениците от 5 клас да проучат ефекта на експеримента чрез сравнение.

Напълнете две чаши със същия размер до 3/4 със студена вода. Във всяка чаша поставете 1 чаена лъжичка захар и една чаена лъжичка лимонов сок и разбъркайте. Опитайте водата във всяка чаша; те очевидно имат един и същ вкус. Добавете още една чаена лъжичка захар и лимонов сок към втората чаша, но не добавяйте нищо към първата чаша, тъй като това е контролната чаша. Опитайте течността във всяка и отбележете разликата. Променете количествата захар и лимонов сок, които добавяте към втората чаша. Увеличете количеството лимон и забележете разликата във вкуса или добавете още захар и направете бележка на вкуса. Не забравяйте да оставите първата чаша същата.

Напълнете три бутилки на 3/4 с топла вода. Малките бутилки с газирани напитки работят добре. Разтворете 1 супена лъжица. захар в една бутилка и 1 супена лъжица кленов или царевичен сироп във втората бутилка. Не поставяйте захар или сироп в третата бутилка, тъй като това е контролната бутилка. Поставете етикет върху всяка бутилка, за да посочите какво съдържа; етикетирайте третата бутилка „контрол“. Добавете 1 чаена лъжичка мая към всяка бутилка, включително контролната бутилка. Поставете малък балон върху гърлото на всяка бутилка, така че да образува печат. Използвайте еластична лента, ако уплътнението не е достатъчно стегнато. Поставете трите бутилки на топло място, може би на перваза на прозореца, където има слънчева светлина. Проверявайте бутилките на всеки 30 минути. Ще откриете, че балоните започват да се надуват, но на различни етапи. Запишете резултатите.

Виждането колко бързо различните видове храни развиват плесен е интересен експеримент за учениците от 5 клас. Средата в този експеримент се контролира и остава една и съща през цялото време, но използваните елементи са различни. Изберете три или четири различни вида храна; филия хляб, резен портокал и лист маруля действат добре. Поставете предметите в три контейнера, след това ги поръсете с малко вода и ги оставете за около 30 минути. Поставете капаците на контейнера и след това поставете контейнерите на тъмно, но топло място. Проверявайте контейнерите всеки ден и накарайте учениците от 5-ти клас да запишат резултатите, които виждат. Всеки елемент развива различни количества плесен. Погледнете растежа на плесените под микроскоп.

Най-добре е да използвате двама души за този експеримент. Поставете една свещ в малка чаша. Това е контролното стъкло и остава същото по време на експеримента. Поставете друга свещ в чаша, която е два или три пъти по-голяма от първата чаша. Запалете двете свещи и поставете едновременно парче лист за печене върху горната част на чашите и незабавно стартирайте два таймера или хронометъра. Вижте колко време изгасва свещите. Първо угасва свещта в малката чаша. Това е така, защото в чашата няма толкова въздух и огънят се нуждае от въздух. След като въздухът е изчерпан, огънят угасва. Повторете експеримента, като използвате чаши с различна големина за втората свещ, но същата чаша за първата свещ и сравнете резултатите.