Можете да извършвате прости експерименти с монети, за да демонстрирате как възниква корозия и да научите децата на някои основни научни принципи. Тези експерименти могат да се правят на научни панаири или в класната стая, за да се покаже какво причинява корозията на металното покритие върху стотинки. Експериментите могат да покажат по интересни и запомнящи се начини как протича този естествен процес.
Експериментите с корозия на монети обясняват теорията за окисляването на децата по визуален начин, който те могат да разберат. Мътният, ръждясал цвят, който се вижда на стари стотинки, се нарича меден оксид и се развива поради реакция на кислород във въздуха с медта на повърхността на стотинките. Киселинни вещества като оцет, лимонов сок, портокалов сок и дори сода могат да изчистят медния оксид от стотинките, тъй като киселината реагира с медния оксид.
Повечето деца обичат да пият сода. Много прост експеримент с монети, използващ различни видове сода от тъмна кола до лека лимонада, може да научи децата на ефекта, който содата може да има върху зъбите им, ако пият твърде много от нея. Теорията е, че тъмните газирани напитки като колата са по-разяждащи от по-светлите газирани напитки. Ръждивите монети могат да се оставят в малки пластмасови чаши от различните видове сода за около седмица. Децата могат да вадят монетите всеки ден и да ги инспектират. Те могат да записват всякакви промени и да ги документират с цифрови снимки, като същевременно наблюдават кой тип сода корозира ръждата най-бързо.
Този експеримент е визуално интересен за децата, тъй като ръждата може да се види, че много бързо се отделя от монетите. Може да се използва и за обяснение на по-дълбоки научни теории относно атомите и електроните на по-напредналите деца. Смесете четвърт чаша бял оцет и чаена лъжичка сол в чиста купа и потопете ръждясала стотинка наполовина в разтвора за няколко секунди, за да видите, че потъмняването се отделя от половината стотинка. Изсипете около 20 стари стотинки в разтвора и ги извадете след пет минути и наблюдавайте разликата. Решението трябва да е променило цвета си. Можете да продължите експеримента и да поставите два чисти нокътя в един и същ разтвор, единия наполовина навън и наполовина, а другия напълно потопен. След около 10 минути можете да накарате децата да забележат разликата във външния вид на ноктите и да се опитат да разберат защо промените са настъпили въз основа на техните научни познания.
Важно е да научите децата за всички аспекти на безопасността при всеки научен експеримент. Защитете очите им от киселинни разтвори, като ги накарате да носят предпазни очила и предпазват дрехите си с лабораторни палта или подходящи престилки. Насърчете ги да измият старателно ръцете си след приключване на експеримента и да почистят по отговорен начин.
