Научни дейности за топлокръвни срещу. Студенокръвни

Намирането на дейности за класифициране и сортиране на животните в двете категории на животинското царство - топло или хладнокръвно - води до много открития за животните. Топлокръвните животни поддържат постоянна телесна температура, докато температурите на хладнокръвните животни се променят, за да следват тази в тяхната среда. Сравнението на животните помага на децата да намерят модели и да открият връзките между животните.

Прочетете книга за майките животни, които се грижат за потомството си. Обсъдете как се раждат бебетата, как майката и бащата се грижат за бебето през първите му дни от живота и прочетете как те придобиват независимост от родителите си. „Моят първи ден - какво правят животните в първия ден“, от Стив Дженкинс и Робин Пейдж, научна книга, обяснява какво правят бебетата в първия си ден от живота. Сравнете и сравнете двата вида животни от първия ден, докато четете за навиците и грижите на хладнокръвните и топлокръвните животни през първия ден от живота.

Разделете таблото за обяви на две секции - топло и хладнокръвно. Предоставете на децата списания, които включват много снимки на животни. Учениците изрязват снимки на всички видове животни и решават дали тяхната животинска картина се съчетава с топло или хладнокръвни животни. Говорете за характеристиките на всяко животно с всяко дете, за да му помогнете да определи от коя страна на дъската продължава картината. Топлокръвните животни регулират телесните си температури, а хладнокръвните - приспособяват телесната си температура към заобикалящата ги среда. Птиците и бозайниците са топлокръвни животни. Насекомите, рибите и влечугите са хладнокръвни животни.

Мазнините, косата и перата помагат на топлокръвните животни да поддържат постоянна телесна температура. Китът трябва да издържа на студени температури. Неговият слой мазнини - наречен мазнини - помага на кръвта му да поддържа постоянна температура. Проведете експеримент, за да покажете как мазнините помагат на кита да поддържа температурата си. Нека всяко дете постави ръката си в ледено студена кофа с вода. Време колко дълго може да държи ръката си във водата. След това поставете скъсяването в пластмасова торба с фризер с галон. Дайте на детето пластмасова ръкавица. Ученикът поставя ръкавицата си в чантата със скъсяване върху нея. Съкращаването има за цел да възпроизведе тлъстината върху кита. След това ученикът отново поставя ръка в торбата с ръкавици и фризер в ледената кофа. Той ще може да държи ръката си във водата много по-дълго, тъй като тя е заобиколена от мазнини.

Топло и хладнокръвни животни правят страхотни домашни любимци. Хамстерите или гербилите са топлокръвни животни, които могат да се държат в класната стая. Рибите, охлювите и раците са хладнокръвни животни, които също могат да се държат в класната стая. Инструктирането на учениците относно грижите за животните и наблюдението на тяхното поведение им помага да научат за разликата в животните. Раците ще се опитат да се скрият в къщите си през най-топлата част от деня си. Те ще излязат от къщите, за да си взаимодействат с други раци, когато се охлади.