Учениците от четвърти клас се запознават с дроби и десетични знаци като част от учебната програма по математика. Когато учат десетични знаци, ако учениците от четвърти клас прилагат това, което вече знаят за дробните части, те изграждат концептуална идея разбирането по-бързо от учениците, на които се преподават десетични знаци отделно от фракциите, според Националната математика и наука Инициатива. Използвайте основа 10 блока, мрежи, пари и други математически манипулации, за да помогнат на четвъртокласниците да разберат десетичните знаци.
Игри с десетични карти
Използването на познати предмети, като карти за игра, помага на четвъртокласниците да разберат как да използват десетични знаци в ежедневието. Разделете учениците си на малки групи и дайте на всяка група тесте игрални карти. Извадете личните карти от тестето. Един човек действа като дилър и раздава всички карти на играчите от неговата група. След това всеки играч поставя картите си в стека, с лицето надолу, пред себе си. След това всеки играч взема три карти от своя стек, обръща първата карта нагоре, оставя втората карта надолу и след това обръща третата карта нагоре. Картата с лицето надолу представлява десетичната запетая. Чрез добавяне, изваждане и сравняване на всяка ръка, играчите определят кой има най-голям брой. Човекът с най-голям брой печели всички карти от този рунд и ги поставя в своя стак. В края на играта победителят е човекът с най-голям брой карти.
Подложки със стойност на място
Разбирането на десетичните знаци изисква твърдо разбиране на местната стойност. Учениците са работили с стойност на мястото последователно до четвърти клас, така че добавянето на места вдясно от десетичната запетая се основава на предварителните знания. Ламинираните изтривалки с местна стойност се разделят на единици, десети, стотни и хилядни, с голям десетичен знак в долната част на работното пространство. Дайте на всеки ученик подложка с кофа с основни 10 блока на всяка маса или групиране на бюро. Напишете сума на бялата дъска или екрана на проектора и накарайте учениците да използват основните 10 блока, за да представят това число. Можете също така да извършвате тази дейност с пари за игра.
10 на 10
Графичната хартия, която е 10 на 10, е ефективен начин да помогнете на учениците да визуализират как изглеждат десетичните знаци. Дайте на всеки ученик парче 10-на-10 милиметрова хартия - 10 реда по 10 равни сегмента отдолу и надолу - и по кофа пастели или цветни моливи. Напишете десетичен знак върху бялата си дъска или проектор и нека учениците оцветят този десетичен знак върху своята милиметрова хартия. За всеки нов десетичен знак, който пишете, накарайте учениците да изберат нов цвят за попълване на квадратите. Продължавайте да записвате десетични знаци, докато учениците не запълнят квадратите си 10 на 10 с цветове.
Подредете ги
Един важен аспект на десетичните знаци, които учениците трябва да помнят, е, че когато добавяте и изваждате, те трябва да подредят десетичните знаци, за да запазят стойността на мястото в отговора. Изберете 10 ученици, които да бъдат „десетични знаци“. Дайте на всички останали ученици една голяма карта с число, от едно до 10. Напишете числа с десетични знаци на вашата бяла дъска или проектор и накарайте учениците да се позиционират в правилния ред, за да представят записаното от вас число. Не забравяйте десетичната запетая. След като напишете няколко числа и оставите учениците да се преместят на място, посочете, че ако числата са представени правилно, всички десетични знаци трябва да стоят в един ред. Правете това упражнение още няколко пъти, докато всички ученици имат шанса да бъдат „десетични“.