Лесни начини детето ми да научи умножение

Таблиците за умножение често се преподават наизуст и понякога са трудни за възприемане от учениците. Определени техники обаче превръщат умножението в трик или игра, която може да разклати неохотните ученици и да ги насърчи да намерят забавлението по математика.

Учениците, които се борят с умножението, могат да оценят този бърз трик за умножаване на всякакви две числа между 11 и 19 в главите си. Резултатът не само е впечатляващ, но и изпълнението му може да насърчи нежеланите деца да практикуват умножаване на по-малки числа, за да могат да го направят. Започнете с произволни две числа между 11 и 19, например 12 по 15. По-големият брой е отгоре, което прави уравнението 15 по 12. Помолете ученика си да добави горния номер към десния от долния номер. В този случай 15 плюс две, което прави 17, след това добавете нула за 170. Сега те умножават двете десни числа, пет пъти по две в този пример, като правят 10. Последната стъпка е да добавите двете числа, 170 плюс 10, и те имат своя отговор. Умножаването на 15 по 12 е равно на 180.

Някои таблици за умножение имат правила. Те често са най-лесните за учене от учениците. Научете ги, че всяко число, умножено по нула, е равно на нула, а всяко число, умножено по едно, е равно на себе си. След като разберат, че умножаването по 10 включва добавяне на нула в края на произволно число, те ще имат три от таблиците надолу. Единадесетте са лесни за научаване, след като учениците знаят, че това удвоява число, така че два пъти по 11 е 22 и три по 11 е 33 и т.н. Изучаването на тези правила дава увереност на учениците, които учат таблиците за умножение, защото са лесни за усвояване.

Учениците могат да добавят още две таблици за умножение, когато знаят как да броят с две и пет. След като имат тези начини за отброяване, те ще могат да разберат таблиците с два и пет пъти дори до големи числа. Сега, когато учениците са усвоили таблици по пъти за нула, едно, две, пет и 10, те ще разполагат с инструментите за намиране на по-малко формулни таблици за умножение. Научете ги, че таблиците с четири пъти са просто двойни двойки или петици минус числото. Седмите са петиците плюс двойките. В крайна сметка учениците трябва да могат да запомнят таблиците за време до 12, но разполагането с инструменти за самостоятелно измисляне на трудни отговори може да намали стреса по време на този процес.

Попитайте учениците си дали знаят, че ръцете им са бързи и ефективни деветкратни калкулатори на маса. Този трик е достатъчно впечатляващ, че може да насърчи интереса към математиката дори при неохотни ученици. Накарайте ги да сложат ръце на бюрата си пред тях. Започвайки отляво, пъхнете под един пръст наведнъж. Левият пинк отразява девет пъти по един. Няма пръсти отляво и девет отдясно, което прави отговора девет. Сега разгънете пинките и пъхнете безименния пръст. Един пръст отляво и осем отдясно представляват 18, или отговорът на девет пъти по два. Това работи до 10, когато учениците прибият десния си пинк, оставяйки девет пръста отляво и нула отдясно или числото 90.