Много ученици от началното училище участват в математически панаири, които много приличат на традиционните научни изложения. Тези панаири показват работата на учениците по математика и връчват награди за качествена работа. Когато подбират теми за създаване на смислени проекти за математически панаири, петокласниците използват насоки от родители и учители. Тези ученици показват, че математиката не е просто смачкване на цифри, а неразделна част от ежедневието.
Честота / Вероятност
Проектът може да разкрие числата, които се появяват най-често на две хвърлени зарове. Петокласникът използва честотна диаграма, номерирана от две до 12, за да запише сумата, която произвеждат две хвърлени зарове. Например, ако две хвърлени зарове показват едно и четири, тогава ученикът ще постави знак в колоната на петиците на честотната диаграма. След като повтори процеса 100 пъти, тя обобщава всяка колона на честотната диаграма и след това прави линейна графика от резултатите. Линейната графика трябва да бъде камбановидна крива.
Обем на контейнера
За да демонстрира обема на контейнера за даден проект, ученик намира в дома си 12 контейнера за храна и напитки с различни форми и размери. Той измерва размерите и изчислява обема на контейнерите. След това той илюстрира плакат, показващ всеки контейнер, и обозначава обема.
Изследване
Проект, който показва резултатите от проучването, започва с генериране на 10 прости въпроса, на които съучениците могат да отговорят. Въпросите могат да включват: Коя е любимата ви храна? Кой е любимият ти филм? Кой е вашият любим домашен любимец? Петокласникът компилира отговорите и показва резултатите като фракции в графика. Например, може би 9/10 от съучениците й харесват пица, а 3/5 от тях като котки.
Речник по геометрия
Ученик може да създаде речник, който определя всички геометрични термини, използвани в пети клас. Проектът може да включва илюстрации и примери за всеки термин. Петокласникът подвързва речника и украсява корицата му. След математическия събор той може да представи речника на училищния библиотекар или на своя учител за използване от бъдещите ученици.