Практиката за умножение и запаметяването на факти за умножение може да бъде предизвикателна и досадна. Настолна игра, която позволява на учениците да практикуват таблици за умножение в произволен ред, ще помогне да се засили обучението по приятелски и състезателен начин. Направете игра за умножение с няколко елемента, налични във вашата класна стая.
Използвайки картона, молив и владетел, разделете периметъра на дъската на 2-инчови на 2-инчови правоъгълници. Начертайте четири равни игрови пространства по хоризонталните ръбове. Начертайте пет равни интервала по вертикалните ръбове. Припокрийте игровите пространства в четирите ъгъла, така че да имате общо 14 пространства по периметъра на дъската.
Напишете "Старт" в долния десен ъгъл на дъската. След това напишете "1", "2" и "3" в долните хоризонтални интервали ("3" ще бъде в пространството в левия ъгъл на дъската). След това напишете "4," "5" и "6" в интервалите от лявата страна на дъската. Напишете "Свободна точка" в горния ляв ъгъл. Напишете "7" и "8" в горния ред интервали и "9" в горния десен ъгъл. Накрая напишете "10", "11" и "12" от дясната страна.
Съберете един до четири жетона според броя на отборите или играчите. Съберете един залог или две зарове въз основа на нивото на умения на играчите с таблици за умножение до 12. Ако играчите могат да умножат до 12x12, използвайте две зарове. Ако играчите могат да умножат до 6x12, използвайте един.
Поставете всеки знак в пространството „Старт“. Накарайте един ученик да хвърли заровете, след което премести жетона му на същия брой места, които е хвърлил. Нека ученикът умножи числото в игралното пространство с числото, показано на заровете. Ако ученикът отговори правилно на задачата за умножение, той печели точка. Ако отговори неправилно, следващият играч може да открадне точката, като отговори на проблема.
Продължете около дъската. Ако играч се приземи в „Свободно пространство“, тя печели точка, без да отговаря на задача за умножение. Ако играч напредне изцяло около дъската на един ход, тя получава бонус точка. Играйте, докато интересът на учениците започне да намалява. Съберете всички точки, за да определите победителя.