Въвеждането на научни експерименти през началните години е важно, за да се улови едно дете естествено любопитство, като същевременно изгражда умения за критично мислене и разбиране на научното процес. Изветрянето и ерозията са понятия, с които студентите могат лесно да се идентифицират и с прости експерименти учениците могат да установят връзките с този естествен процес в по-голям мащаб. Има много прости експерименти за ученици от трети клас, които могат да демонстрират естествените действия на ефектите от атмосферните влияния и ерозията върху земята.
Киселинен дъжд
•••Hemera Technologies / AbleStock.com / Getty Images
Атрибутите на атмосферните влияния могат да бъдат намерени в обкръжението на ученик от трети клас. Запознайте студента с това, което увеличава атмосферните влияния, като киселинен дъжд, който променя материала с течение на времето. За да симулирате киселинен дъжд, използвайте воден разтвор, съдържащ оцет. Предоставете на учениците основна информация за това как нивата на киселинност в околната среда разграждат естествения материал като скали. За да демонстрират това, накарайте учениците да водят дневник на наблюдението върху ефекта на киселината върху варовика. Осигурете на учениците малко парче варовик и чаша вода, напоена с 4 супени лъжици оцет. Осигурете им второ парче варовик и чаша обикновена вода. Потопете парчето варовик във всяка чаша. На определени интервали накарайте учениците да наблюдават варовика в двете чаши и да записват своите открития. Утайката (или изветрянето на варовика) трябва да се отбележи на дъното на натоварената с киселина чаша. Обсъдете как водата на киселинна основа разгражда скалите и накарайте учениците да се свържат с по-големите последици от киселинния дъжд върху по-големите скални образувания.
Слънчево изветряване
Нагряването на слънцето върху скалата и охлаждането на дъжда и снега причинява изветрянето и разпадането на скалата. Използвайте горелка Bunsen и кофа студена вода, повторете този процес. Тъй като скалата достига високи температури, учителят трябва да извърши този експеримент за ученици като демонстрация. Студентите могат да правят хипотези, да записват резултати и да правят връзки с процеса на околната среда. Не забравяйте да носите предпазни очила, докато провеждате този експеримент. Вземете малко парче гранит с клещи и задръжте над синия пламък на горелка на Бунзен, докато скалата свети от топлина. След това потопете загрятата скала в кофа със студена вода. Оставете скалата във водата, докато се охлади напълно и след това я извадете. Накарайте учениците да наблюдават какво остава в дъното на кофата. Те трябва да видят малко скални утайки. Накарайте ги да наблюдават скалата и да напишат своите наблюдения на промяната. Повторете процеса, демонстрирайки изветрянето на скалите поради слънце и дъжд с течение на времето.
Експеримент с температурен ефект
Обсъдете с учениците как водата се просмуква в пукнатините и пукнатините на дърво и скали. Обяснете допълнително как температурите на замръзване водят до разширяване на течността. Този процес разгражда скалната и дървесната материя с течение на времето.
Накарайте учениците да напълнят малък, прозрачен пластмасов сепаратор за сос, като го напълнят с вода до чучура. Замразете контейнера. На следващия ден накарайте учениците да наблюдават контейнера. Спадът на температурата и замръзването трябва да принудят водата нагоре към чучура, демонстрирайки разширяване. Свържете това с действието на вода, дъжд и сняг, които навлизат в пукнатините на скала или дърво, замразявайки и разширявайки материалите, в крайна сметка ги разбивайки на по-малки парчета.
Експеримент с водна ерозия
•••Photos.com/Photos.com/Getty Images
Ерозията възниква от атмосферния аспект на формирането на земята, тъй като по-малките частици се преместват от едно място на друго. Обяснете на учениците, че това може да бъде причинено от вятър или вода за определен период от време или внезапно поради метеорологичните условия. Пример за това би била внезапната ерозия на бреговата линия на Луизиана след урагана Катрина. Показването на студентите на крайбрежна карта на региона на залива преди и след бурята ще покаже това. Като експеримент учениците могат да създадат симулирана земна форма и да видят как водата (дъжд или наводнение) може да ерозира и прекрои земята. Накарайте учениците да опаковат пясък в дъното на тава за боя. След това, използвайки лейка, накарайте учениците леко да поръсят вода върху натъпкания пясък и да обсъдят какво наблюдават. Водата трябва да раздвижи малко пясъка. След това накарайте учениците да налеят водата. Пясъкът трябва да се движи надолу по наклона на тавата за боя, симулирайки ерозия на земята. Обяснете на учениците процеса на обилни дъждове на сушата с взаимодействието на гравитацията, движеща материята надолу по наклон