يمكن أن يكون تدريس المفاهيم الأساسية مثل خطوط الطول والعرض فرصة للتعلم التفاعلي والمغامرة. يمكن للمعلمين ربط هذه المفاهيم الجغرافية بالطلاب بطرق تجعلها شائعة ومفيدة ؛ يمكن أن يصبح العثور على مدينتك المفضلة ، أو معرفة مكان وجود شخص ما بالضبط ، قدرة تمكين. من المهم للمعلمين دمج الأدوات والأجهزة العملية لدروس خطوط الطول والعرض ليتم غرسها بشكل فعال.
ابدأ بتقديم المعرفة الأساسية للمتعلم الخاص بك عن درجات الأرض وتعريفات خطوط الطول والعرض ، وهما مفهومان مهمان للجغرافيا يعملان معًا في كثير من الأحيان.
مثلما يبلغ طول الدائرة 360 درجة في كل مكان ، يمكن أيضًا تقسيم الأرض إلى 360 درجة. يقيس خط العرض تلك الدرجات التي تمتد شرقًا وغربًا ، من اليسار إلى اليمين. يقيس خط الطول درجات تجري شمالاً وجنوباً ، من أعلى إلى أسفل.
تأكد من ذكر أسس خطوط الطول والعرض: خط الاستواء وخط الطول الرئيسي. تم العثور على خط الاستواء عند خط عرض 0 درجة ، بينما يقع خط الطول الرئيسي (الموجود في غرينتش ، إنجلترا) على خط طول 0 درجة. يمكن أن يساعد استخدام هذين الموقعين الطلاب في العثور على أي موقع في العالم.
استخدم الكرة الأرضية وادعُ الطلاب للعثور على مواقعهم المفضلة. يمكنهم اكتشاف أن باريس ، على سبيل المثال ، تقع عند 48 درجة شمالا ودرجتين شرقا. اطلب منهم وضع أصابعهم على بقعة باريس على الكرة الأرضية ورؤية العلامات الفعلية للخريطة لخط العرض وخط الطول. تحدد معظم الخرائط كل 10 درجات ، لذا شجع طلابك على أخذ التخمينات بأعينهم في تحديد المواقع ، مثل باريس ، غير الموجودة مباشرة على علامات الدرجة.
ابدأ رحلة البحث عن الكنز باستخدام أجهزة GPS. اختر أربعة إلى خمسة مواقع حول المدرسة ، أو المنزل ، أو الحديقة ، أو أي مكان مناسب آخر ، وقم بإخفاء أي شيء في أحدها. أخبر المشاركين بإحداثيات خطوط الطول والعرض لهذه المواقع وادعهم للعثور على الكنز باستخدامها.