يجد طلاب الصف الرابع ، مثل معظم الطلاب الأصغر سنًا ، تجارب التغيير الكيميائي مثيرة للاهتمام بشكل خاص. تعد مشاهدة المواد وهي تتغير وتعلم العلم وراء التغيير نشاطًا ذا أهمية كبيرة لفصول العلوم. يحدث التغيير المادي عندما تتغير المواد لكنها تحتفظ بهويتها. ومع ذلك ، مع التغيير الكيميائي ، تتغير المواد وتصبح شيئًا آخر.
للقيام بهذه التجربة ، أنت بحاجة إلى قشرة بيضة من بيضة مسلوقة ، قرص الكالسيوم من قشرة المحار ، الخل ، الماء ، الطباشير الأبيض ، ملعقة كبيرة مصنوعة من المعدن ، واثنين من القش وكوبين صغيرين. ارسم مخططًا على ورقة وقم بعمل ثلاثة صفوف عرضية لقشر البيض والطباشير وأقراص الكالسيوم ، وصفين لأسفل ، أحدهما للمياه والآخر للخل. خذ عينة من الطباشير والقرص وقشر البيض واسحقها بالجزء الخلفي من الملعقة المعدنية في البقعة على الرسم البياني حيث يُشار إليها. ضع بضع قطرات من الماء من كل عينة في صف الماء باستخدام المصاصة. لاحظ أي تغييرات. بعد ذلك ، افعل الشيء نفسه في صف الخل مع بضع قطرات من الخل ولاحظ التغييرات. اشرح أن الخل هو في الواقع حمض أسيتيك ، وعندما يقترن بكربونات الكالسيوم ، فإنها تتفكك وتشكل مواد كيميائية جديدة.
أظهر للطلاب كيف يمكن للتغيير الكيميائي أن ينتج فقاعات. ضع ملصقًا على كوب بلاستيكي من صودا الخبز والخل الآخر. صب ثلاث ملاعق كبيرة من الخل وثلاث ملاعق كبيرة من الماء في كوب الخل. صب المحلول في زجاجة صودا بلاستيكية نظيفة وأضف ربع ملعقة صغيرة من مسحوق غسيل الأطباق. دوّم بحذر لكن لا تهتز. الصق قمعًا مصنوعًا من الورق. ضع ثلاث ملاعق كبيرة من صودا الخبز في الكوب الملصق بشكل مناسب ، ثم استخدم قمع الورق لصب صودا الخبز مرة واحدة في زجاجة الصودا. حرك الخليط ولاحظ ما يحدث. اشرح أنه في التغيير الكيميائي ، أنت خلقت غاز ثاني أكسيد الكربون والماء وخلات الصوديوم.
لتجربة جذابة للغاية حول التغيير الكيميائي لصفك الرابع ، اصنع بعض السلايم. للقيام بهذه التجربة ، ستقوم بخلط الغراء الأبيض ، ولكن ليس النوع القابل للغسل ، وكمية متساوية من الماء. في وعاء آخر ، اخلطي ملعقتين كبيرتين من البورق مع كوب من الماء. تم العثور على البورق في قسم الغسيل في المتاجر. أضف بضع ملاعق كبيرة من محلول البورق إلى محلول الصمغ واخلطهم معًا بسرعة. شاهد بينما ينتج عن التغيير الكيميائي بعض الوحل اللزج المبهج.
سيستمتع طلاب الصف الرابع بالتغيير الكيميائي الفوضوي الناتج عن تجربة Glop هذه. إنه بسيط ويأخذ العناصر المتاحة بسهولة: نشا الذرة والماء. ما عليك سوى خلط كميات متساوية من هذين العنصرين معًا ومشاهدة التغيير الكيميائي. حاول أن تجعل الأطفال يحددون نوع المادة - صلبة أو سائلة. إنه في الواقع في حالة بين وبالتالي يصعب التعامل معه أو وصفه ولكنه ممتع للغاية للعب به.
