وجه الطلاب لعمل تقدير على حل يعتمد على الأرقام المتوافقة. الأرقام المتوافقة هي قيم يسهل ضربها معًا. على سبيل المثال ، إذا كانت المشكلة 21 × 31 ، يمكن للطلاب تقريب 21 إلى 20 ومن 31 إلى 30. ثم يضربون 20 في 30 ليحصلوا على 600. من السهل ضرب الأعداد المنتهية بصفر.
نفذ مسألة الضرب الفعلية إما باليد أو بالآلة الحاسبة. في هذا المثال ، سيضرب الطلاب 21 في 31 ليحصلوا على 651.
اطرح الرقم الأصغر من الرقم الأكبر للتحقق من مدى معقولية ذلك. في هذا المثال ، ستطرح 600 من 651 لتحصل على 51. الأرقام قريبة بشكل معقول ، لذا يمكنك على الأرجح قبول أن 651 هي الإجابة الصحيحة. إذا وصل الضرب الفعلي إلى 6510 أو 65.1 أو أي شيء بعيدًا عن 600 ، فستعلم أن الإجابة لم تكن معقولة ويجب عليك التحقق منها مرة أخرى.
شارلوت جونسون موسيقي ومدرس وكاتبة حاصلة على درجة الماجستير في التربية. ساهمت في مجموعة متنوعة من المواقع الإلكترونية المتخصصة في الصحة والتعليم والفنون والمنزل والحديقة والحيوانات وتربية الأطفال.