الاستراتيجيات الفعالة في تدريس الرياضيات الابتدائية

يمكن أن تكون الرياضيات موضوعًا صعبًا على تلاميذ المدارس الابتدائية فهمه. غالبًا ما تجعل الطبيعة المجردة للمفهوم من الصعب شرحه للمتعلمين الصغار. يعد تدريس الرياضيات الابتدائية أسهل بكثير بمساعدة مجموعة متنوعة من أدوات التدريس التي تساعد في ذلك المفاهيم الرياضية أكثر واقعية وتوضح للطلاب كيف سيستخدمون الرياضيات في حياتهم اليومية الأرواح.

خط الأعداد هو أداة تعليمية رياضية بسيطة وبأسعار معقولة وقيمة بشكل لا يصدق. عندما يبدأ الطلاب في تعلم الرياضيات ، فإنهم يطورون الإحساس بالأرقام. معنى الرقم هو فهم ماهية الأرقام وكيفية ارتباطها ببعضها البعض. الطالب الذي يعرف أن ستة عدد أكبر من أربعة لديه مفهوم أساسي لمعنى الأرقام. توفر خطوط الأرقام للطلاب تمثيلًا ملموسًا لنظام الأرقام. عندما يبدأ الطلاب العد أو يبدأون في تعلم العمليات الأساسية للجمع و الطرح ، يمكن أن تساعدهم خطوط الأرقام في مقارنة قيم الأرقام وكذلك تذكر ترتيبها الأرقام.

عند تطوير مهارات الرياضيات المبكرة ، يجب أن يتعلم الطلاب حقائق الضرب الأساسية عن ظهر قلب. كانت جداول الأوقات أداة رجعية لسنوات ، لكنها لا تزال ذات قيمة. من خلال التدرب على جداول الدوام مع الطلاب ، يمكن للمدرسين التأكد من أن طلابهم يمكنهم استدعاء ملف تحتاج حقائق الضرب الأساسية عند الانتقال إلى مفاهيم رياضية أكثر تقدمًا في المستوى الأعلى درجات.

المناورات هي أدوات عملية تساعد الطلاب على اكتشاف مسائل حسابية بسيطة أو معقدة. عادةً ما يستخدم المعلمون الكتل البلاستيكية أو الخشبية ذات الألوان الزاهية كمواد تلاعب ، ولكن يمكنك استخدام أي شيء ملموس ، بما في ذلك الفواكه البلاستيكية الصغيرة أو قطع الحلوى أو المسواك. عندما يرى الطلاب مشكلة الإضافة لأول مرة ، يكون المفهوم غريبًا عليهم. قد يكون من الصعب عليهم تصور موقف يتم فيه إضافة كمية إلى كمية أخرى. من خلال مساعدة المتلاعبين ، يمكن للمدرسين توضيح كيفية عمل المفهوم. إذا كان الطالب يحاول تحديد ما هو اثنان زائد اثنان ، فيمكنه بسهولة حل المشكلة عن طريق أخذ متلاعبين ثم أخذ اثنين آخرين. ثم كل ما عليه فعله هو العد لتحديد مجموع الأرقام.

تسمح مشاكل القصة للطلاب برؤية كيف سيستخدمون المفاهيم الرياضية في الفصل في الحياة الواقعية. تعلم كيفية الجمع والطرح والضرب والقسمة هو نصف المعركة فقط. تكون المهارات غير مجدية تقريبًا إذا لم يتمكن الطلاب من تطبيقها على مواقف الحياة الواقعية. من خلال دمج مشاكل القصة في الدروس اليومية ، يمكن للمدرسين ضمان فهم طلابهم لكيفية استخدام الرياضيات في الحياة اليومية بشكل فعال كما تساعد مشاكل القصة الطلاب على فهم أهمية الرياضيات. من خلال مشاكل القصة ، يمكن للطلاب البدء في رؤية أن المفاهيم التي يتعلمونها ليست مفيدة فقط في المدرسة ، ولكن لها قيمة متأصلة بسبب تطبيقات العالم الحقيقي.