تساعد جداول الطرح الطلاب على حفظ معادلات الطرح الأساسية والإجابات ، مما يسهل على الطلاب تعلم الطرح. في الصف الأول ، يتعلم الطلاب جميع طاولاتهم حتى 12 ، مما يؤهلهم للعمل المتقدم. يحتوي الجدول على 12 عمودًا من 13 صفًا ، بدءًا من الصفر.
قم بإنشاء قالب جدول الطرح
•••أليكسا سماهل / ديماند ميديا
اطلب من الطلاب سحب ورقة الرسم البياني ثم تقسيم الورقة إلى 12 عمودًا مع 13 صفًا لكل عمود. والأفضل من ذلك ، امنح كل طالب نموذجًا يمكنه استخدامه. قم بتسمية الصفوف من 0 إلى 12 ، ثم قم بتسمية الأعمدة من 0 إلى 12 أيضًا. بعد ذلك ، بدءًا من الصف الأول ، اكتب الأصفار عبر الجدول ، وانتقل إلى الأسفل في اتجاه قطري ، من العمود الأول إلى العمود الأخير. هذا يخلق شكل هرمي.
حل من أجل الصفوف المتبقية
•••أليكسا سماهل / ديماند ميديا
قم بتسليم القالب للطلاب واطلب منهم كتابة الأرقام المتتالية المتبقية لكل عمود عموديًا. على سبيل المثال ، يبدأ العمود الأول بالصفر الذي قدمته ثم ينتهي بـ 12. يبدأ العمود الثاني بالصفر المقدم وينتهي بـ 11. يجب على الطلاب العمل من خلال كل عمود في الفصل أو حل المشاكل كواجب منزلي. اعمل مع كل طالب على حدة حتى يحصل جميع الطلاب على الإجابة الصحيحة لكل صف. عند الانتهاء ، كافئ الطلاب واعرض أعمالهم بفخر على الحائط.
ابحث عن الإجابات المفقودة
•••أليكسا سماهل / ديماند ميديا
بمجرد أن ينتهي الطلاب من المجموعة الأولى من جداول الطرح ، يمكنك جعل النشاط أقل صعوبة. قم بإنشاء جدول طرح كامل ، مع وجود رقم واحد مفقود من كل صف. اطلب من الطلاب مراجعة كل جدول طرح والعثور على الإجابة المفقودة. يمكنك أيضًا السماح للطلاب باستخدام جدول الطرح المكتمل الذي قاموا بإنشائه بالفعل للعثور على الإجابات. تساعد عملية البحث عن الإجابة الصحيحة في تعريف الطلاب بمخطط جدول الطرح.
حل مسائل الطرح
•••أليكسا سماهل / ديماند ميديا
الآن بعد أن عرف الطلاب كيفية إعداد جداول الطرح الخاصة بهم ، امنحهم ورقة من مسائل الطرح الأساسية لحلها باستخدام الجدول. قد يرغب بعض الطلاب في حل المشكلات بدون الجدول ، لكن شجعهم على استخدام الجدول على أي حال. بيِّن للطلاب أنه للعثور على إجابة لمشكلة ما ، يجب عليهم العثور على مكان العمود والصف الخاصين بالرقمين في التعبير. على سبيل المثال ، إذا احتاج الطلاب إلى العثور على الفرق في "5 - 3" اطلب منهم العثور على الصف الذي يحتوي على رقم خمسة فيه وتتبع إصبعهم عبر الطاولة حتى يصلوا إلى العمود الخاص بالرقم ثلاثة. الرقم الذي هبطت عليه إصبعهم يعطيهم الإجابة.
إنشاء الأهرامات
•••أليكسا سماهل / ديماند ميديا
يمكن لهذا النشاط الممتع أن يبقي الطلاب مشغولين ومهتمين بجداول الطرح لمدة ساعة أو أكثر. احصل على بعض أوراق البناء واطلب من الطلاب قص الورق إلى مثلثات - أو يمكنك قص الورق مسبقًا - إذا كنت تفضل ذلك. امنح الطلاب لونًا مختلفًا لكل عمود في جدول الطرح. باستخدام الجدول الذي قاموا بإنشائه بالفعل ، اطلب منهم كتابة الإجابة لكل صف في أعلى المثلث بلون واحد ، والتعبير الموجود في الزاوية اليسرى واليمنى السفلية بلون آخر. أظهر للطلاب أنهم عندما يطرحون العددين في الأسفل يحصلون على الإجابة في الأعلى.
