وفقًا للجمعية الوطنية لتعليم الأطفال الصغار ، فإن معرفة الأطفال بمهارات الرياضيات في المرحلة الابتدائية "تتنبأ بحساباتهم الرياضية الإنجاز لسنوات لاحقة. "إن استخدام الأنشطة المختلفة التي تسمح للأطفال باستخدام مهارات الرياضيات وتطويرها يؤدي إلى تطوير مهارات منطقية واستدلالية قوية في الأطفال. يجب أن يتم تدريس مهارات الرياضيات لطلاب المرحلة الابتدائية باستخدام استراتيجيات تدريس متعددة لتحسين تعلم الطلاب.
قم بإشراك الطلاب في أنشطة الرياضيات مثل الفرز والتنظيم والتصميم ورسم الخرائط وعمل الصور أو الرسم للعثور على إجابات لمشاكل الرياضيات.
توفير مواد لتعزيز اكتشافات الرياضيات. إن التلاعب في الرياضيات وخطوط الأرقام والمئات من الرسوم البيانية وأموال اللعب يمنح الطلاب عناصر ملموسة يمكنهم استخدامها لإجراء اتصالات بمهاراتهم في الرياضيات.
قدم مفهومًا واحدًا للرياضيات بعدة طرق مختلفة ، واشرحها للفصل ، واسمح للأطفال للعمل في أزواج على حل المشكلات ، وجعلهم يشاركون في ألعاب الرياضيات أو الأنشطة المتعلقة بالمفهوم.
اطلب من الأطفال شرح عملية تفكيرهم. اطلب منهم أن يشرحوا بكلماتهم الخاصة كيف توصلوا إلى الإجابة ، أو يمكنهم أن يوضحوا لك باستخدام وسائل التلاعب أو الرسومات.
شجع الأطفال على الربط بين الرياضيات التي يعرفونها والمفاهيم الجديدة. اطرح أسئلة ترشد الأطفال للقيام باكتشافاتهم حول المفاهيم الرياضية. اطلب من الأطفال توقع الإجابة بناءً على ما يعرفونه ، ثم اطلب منهم حل المشكلة لمعرفة ما إذا كانوا على حق. على سبيل المثال ، في مسألة الطرح ، يمكنهم التنبؤ بأن الإجابة ستكون أقل من الرقم العلوي.