أنشطة دورة الصخور للطلاب

تلعب الدورات دورًا مهمًا في تدريس مناهج العلوم للطلاب. يتم تقديم دورة موسيقى الروك لأول مرة للطلاب في الصف الثالث تقريبًا ، اعتمادًا على ما إذا كانت المدرسة تتبع معايير العلوم الوطنية أو معايير الولاية. عندما تقوم بتدريس الطلاب في سن الابتدائية ، قم بعمل روابط لهم مع حياتهم الخاصة مع توفير العديد من الفرص الحركية اللمسية.

اشرح للطلاب الفرق بين الصخور النارية الخارجية والصخور النارية الجوهرية جنبًا إلى جنب مع الفرق بين الصهارة والحمم البركانية. بمجرد أن يفهم الطلاب أن الصخور النارية الجوهرية تتشكل داخل الأرض من الصهارة - التي تبرد قبل أن تصل إلى السطح - وتتكون الصخور البركانية الخارجية من الحمم البركانية - التي تبرد على سطح الأرض - ستكون جاهزة للنار نشاط الصخور. اعرض على الطلاب رقائق الشوكولاتة. اشرح للطلاب أن رقائق الشوكولاتة تمثل الصخور التي ستتعرض قريبًا للحرارة والضغط. ضعي الشوكولاتة في وعاء مقاوم للحرارة وضعيها على طبق ساخن. اطلب من الطلاب إبداء الملاحظات أثناء ذوبان الشوكولاتة. بمجرد أن تذوب الشوكولاتة ، اسمح للطلاب بغمس قطعة من البسكويت المملح في الشوكولاتة ووضع البسكويت المملح على ورق شمع. سوف يلاحظ الطلاب ما يحدث للشوكولاتة. ثم ساعد الطلاب على الربط بين الشوكولاتة والحمم البركانية. بمجرد ذوبان الشوكولاتة ، تشبه الحمم البركانية المتدفقة من الأرض: بمجرد أن تضرب الهواء ، تبدأ في البرودة حتى تصبح صلبة.

تتشكل الصخور الرسوبية في طبقات. قسّم الطلاب إلى مجموعات صغيرة لا يزيد كل منها عن أربعة. تزود كل مجموعة بصحن ورقي وقطعتين من خبز القمح الداكن وقطعة خبز أبيض. وجه الطلاب لوضع قطعة واحدة من خبز القمح الداكن على طبقهم. يمثل هذا الطبقة السفلية من المحيط. اشرح أن هناك عاصفة تثير المحيط وتوزع الجزيئات والطمي فوق الطبقة السفلية. سيقوم الطلاب بعد ذلك بنشر طبقة من الثلج الأبيض على خبزهم ورشها بمفرقعات السمك الذهبية. تابع قصة الأحداث المختلفة ، بما في ذلك الزلازل والأعاصير. سيتناوب الطلاب على وضع قطعة من الخبز الأبيض مع كريمة الشوكولاتة وحبوب الفواكة ورشات الحلوى ثم الانتهاء بقطعة أخيرة من كسر القمح الداكن. اطلب من الطلاب ممارسة الضغط عن طريق الضغط على شطائرهم الرسوبية براحة أيديهم. ثم قطع الشطيرة إلى أرباع. سيقوم الطلاب بعمل ملاحظات حول الطبقات التي يرونها عند قطع الشطيرة.

الصخور المتحولة هي صخور تتكون من الحرارة والضغط. يحتاج الطلاب إلى فهم أن الصخور "المتحولة" تعني الصخور التي يتغير شكلها. قدم للطلاب شريحة من الخبز الأبيض وشريحة من الخبز البني الداكن. يجب أن يكون الخبز طريًا ومرنًا. وجه الطلاب لإزالة القشور من الخبز. سيضع الطلاب الخبز الأبيض فوق قطعة الخبز الداكن. اطلب من الطلاب ممارسة الضغط عن طريق لف الخبز بين أيديهم. اشرح أنه كلما زاد فرك الطلاب أيديهم معًا ، زادت الحرارة والضغط على صخرتهم. اطلب من الطلاب أن يعملوا خبزهم معًا حتى يشكلوا كرة من العجين يجب أن تكون أخف من الخبز الداكن. اطلب من الطلاب تدوين الملاحظات والملاحظات في مجلات العلوم الخاصة بهم.

إن جعل الطلاب يلعبون الألعاب سيساعد الطلاب في تعلم دورة موسيقى الروك. ستحدد الفئة العمرية مدى تعقيد أو تبسيط اللعبة. قم بإنشاء ثلاث محطات تمثل الصخور النارية أو المتحولة أو الرسوبية حول الفصل الدراسي باستخدام مجموعة من النرد. في كل محطة ، سيقوم الطلاب برمي النرد. سيتم تعليق ملصق في كل محطة مع سيناريوهات مختلفة اعتمادًا على ما يقوم به الطالب. ترتبط السيناريوهات بالتغييرات التي تؤدي إلى تكون الصخور مثل:

• الحرارة
  
• الضغط
  
• إيداع
  
• الأعاصير
  
• التجوية
  
• انفجار بركاني

سيلعب الطلاب اللعبة لفترة زمنية محددة ، عادةً حوالي 15 دقيقة. سيتم تزويد الطلاب إما بورقة بيانات لتسجيل أنشطتهم أثناء اللعبة أو أنهم سيدونون الملاحظات في مجلات العلوم الخاصة بهم. أثناء تحرك الطلاب خلال دورة موسيقى الروك ، سيسجلون ما يحدث لهم ونوع الصخور التي أصبحوا عليها. سيجد بعض الطلاب أنهم يظلون رسوبيين طوال الوقت ، بينما سيتنقل آخرون باستمرار خلال المراحل الثلاث لدورة الصخور.