مشاريع الكهرباء لطلاب الصف الخامس

يميل طلاب الصف الخامس إلى الاستمتاع بتجربة الكهرباء ، ومعرفة كيفية توليدها ، وكيف يمكن توجيهها ، والتعرف على مجموعة استخداماتها الحديثة. يمكن للأنشطة العملية البسيطة والمعقدة أن تضفي الحيوية على أي منهج علمي للصف الخامس. تتطلب الأنشطة ، التي يمكن إجراؤها كدرس صف أو مشروع جماعي ، مواد غير مكلفة يسهل العثور عليها فقط. من المهم أن يتم الإشراف على الطلاب المشاركين في المشاريع والتجارب الكهربائية من قبل شخص بالغ في جميع الأوقات لضمان السلامة والاستخدام السليم للمعدات.

قم بإنشاء تجربة لتحديد ما إذا كانت ماركة معينة من المصباح تعطي إضاءة أكثر من غيرها. قارن بين خمس ماركات مختلفة من لمبات 60 واط مع بعضها البعض. قم بإجراء الاختبارات باستخدام مقبس ضوئي مركب داخل صندوق خشبي. قم بتوصيل كل من المصابيح الخمسة ، واحدة تلو الأخرى ، بمقبس الضوء. احتفظ بالمصباح مضاءً لمدة خمس ثوانٍ بينما يسجل مسبار يعمل بالكمبيوتر مقدار الضوء الناتج. قم بتسجيل وتحليل قراءات العلامات التجارية الخمس ، ودعوة الطلاب إلى استخلاص استنتاجاتهم الخاصة حول قوة الضوء وتوجيه الكهرباء.

يمكن لأطفال المدارس العمل في مجموعات أو بشكل فردي لإنشاء بطاريات ليمون قادرة على توصيل الكهرباء. قم بتزويد كل مجموعة بقطعتين من الأسلاك البلاستيكية المطلية بطول 6 بوصات ومسمار نحاسي ومسمار من الزنك وليمون. اطلب من الطلاب إزالة الغلاف البلاستيكي من كل طرف من الأسلاك ، ثم لف أحد طرفيها حول مسمار. يتم بعد ذلك إدخال المسامير في الليمون ، وتغلق ولا تلامس بعضها البعض. اطلب من الطلاب أن يلمسوا الطرف الآخر بلسانهم أو بإصبع مبلل ليشعروا بوخز خفيف. يسبب الحمض الموجود في الليمون شحنات كهربائية موجبة وسالبة مع المعادن المختلفة ، ويقوم الماء الموجود في اللسان أو الإصبع الرطب بتوصيل هذه الشحنات.

يوضح إنشاء دائرة كاملة كيفية نقل الشحنات الكهربائية من نقطة إلى أخرى ، ويمكن أن يقوم بها طلاب الصف الخامس بسهولة ، مع الإشراف المناسب. بطارية C ، قطعة من رقائق الألومنيوم ومصباح كهربائي صغير هي كل المواد اللازمة لهذه التجربة. قم بطي قطعة من رقائق الألومنيوم في شريط طوله 12 بوصة وعرضه 1/2 بوصة. ضع البطارية على أحد طرفي الرقاقة ، ثم ضع المصباح الكهربائي بحيث يلامس الطرف الآخر للبطارية والرقائق المعدنية. يوفر الرقاقة مسارًا لتدفق طاقة البطارية ، مما يؤدي إلى إضاءة المصباح.

لقد تعرض معظم الأطفال في الصف الخامس بالفعل للكهرباء الساكنة الناتجة عن احتكاك بالون بشعر الإنسان ، أو عند خروج الملابس من المجفف الساخن لأول مرة. توضح هذه التجربة نفس الكهرباء الساكنة ، ولكن مع تطور أكثر تقدمًا. تزويد الطلاب بالبالون والستايروفوم لتعبئة الفول السوداني وقطعة من القماش الصوف. اطلب من الطلاب فرك البالون المنفوخ بقطعة القماش ، ثم امسكه قليلاً فوق الفول السوداني المعبأ. لن يقتصر الأمر على "القفز" من الفول السوداني المعبأ من على الطاولة وعلى البالون فحسب ، ولكن إذا تم حمله لفترة كافية ، فسوف يقفز مرة أخرى على الطاولة. يمكن استبدال الفول السوداني الستايروفوم مع حبوب الأرز المنتفخة أو الملح والفلفل في هذه التجربة.