Це звучить як загадка: що ви не можете побачити чи утримати, але це все навколо вас і здатне змусити речі рухатися? Відповідь - механічна енергія. Механічна енергія (ME) може існувати як кінетична, так і як потенційна енергія. Поїзд, що рухається, представляє кінетичну енергію в силу свого руху. Натягнутий лук володіє потенційною енергією через накопичену енергію.
«Довідник проектів Science Fair» пропонує безліч дослідницьких експериментів для обговорення та проведення, включаючи заходи для 4–12 класів. Один проект електроенергетики, який підходить для класів 7-12, передбачає магнетизм, досягнутий завдяки мені До матеріалів належать: великі та малі магніти, великі та малі котушки, лічильник напруги та затискачі для лічильника. Цей експеримент ілюструє, що студент може виробляти електричну енергію, використовуючи власну МЕ для переміщення магніт на котушці мідної проводки, причому різні результати отримуються від меншого магніту, ніж від більший.
Студенти можуть виміряти, які паперові літаки летять найдалі. Нехай студенти розглядають такі умови польоту: 1) Чи впливає тип паперу або форма літака на його політ?; 2) Чи змінює сила та тяга, що використовуються для приведення в рух літака, його шлях та відстань?; 3) Чи відповідає місце проведення експерименту?
Те саме стосується парашутного експерименту. Студент може задатися питанням, яка найкраща форма, розмір чи матеріал для парашута. В експерименті бере участь як кінетична, так і потенційна енергія. Кінетичний, як парашут падає, і потенційний, як він тримається вгору.
Стаціонарна іграшка Слінкі може показати рівновагу. У цьому початковому стані немає МЕ, але якщо студент застосовує силу до одного кінця, утримуючи інший - фактично скручуючи котушку - він або вона додає МЕ до рівняння. Корпорація громадського доступу до науки та техніки детально описує простішу версію цього наукового проекту на тему ME. "Slinky Lab" штату Пенсільванія, з іншого боку, більше підходить для фізики вищої школи чи коледжу.
Катапульта може проілюструвати поняття руху, навантаження, сили та МЕ. Він також може продемонструвати використання простих машин: у цьому випадку важіль. Деякі версії цього експерименту передбачають використання коробки для молока або тканинних коробок для розміщення катапульти. Ця версія катапульти зефіру від Теннессі Technology Engineering Education Асоціація вимагає використання мишоловки для важеля, тому слід уникати нагляду за студентами травма. В іншому випадку для експериментів з МО потрібні лише гумки, гумки, палички для ескімо, ложка, клейка стрічка та зефір.