Незалежно від того, є ваші учні учнями, підлітками чи підлітками, геометричний міський проект - це розважальний та освітній спосіб викладання математики. По мірі досягнення учнями шкільних років вони розвивають здатність не тільки визначати геометричні фігури, але й комбінувати форми та робити більший дизайн. Місто геометрії дозволяє студентам образно формувати математичні навички, переходячи від базових здібностей до більш складних.
Складіть карту
Перш ніж учні почнуть будувати, їм потрібно скласти карту свого міста. Це додає вимірювальну складову до уроку геометрії, включаючи більше знань з математики до заняття. Дайте учням шматок плакатної дошки або використовуйте бік великої картонної коробки як основу. Студенти можуть намітити дороги та місця для будівель за допомогою лінійки та олівця. Нехай вони намалюють двовимірні фігури там, де буде стояти кожна будівля. Наприклад, вони можуть намалювати невеликий квадрат для будинку та більший прямокутник для хмарочоса. Коли карту закінчено, студенти можуть прокладати світлі лінії олівця темним маркером.
Двовимірний варіант
Діти віком від 6 до 7 років мають можливість поєднувати декілька фігур в одну. Ви можете використовувати двовимірні фігури для створення будівель або поєднувати їх з тривимірними версіями. Щоб створити двовимірні будівлі, попросіть дітей намалювати фігури, які відповідають їхнім картам, на щільному картонній папері. За допомогою лінійок створіть прямий край для трикутників, квадратів і прямокутників. Попросіть студентів залишити дюйм або 2 додаткові внизу, щоб зробити закрилки, які можна скласти і закріпити на основі. Студенти можуть також вирізати менші фігури із будівельного паперу, щоб зробити вікна, двері чи дахи. Наклейте менші фігури на більші, поєднуючи їх, щоб утворити конкуруючі будівлі.
Тривимірні конструкції
Студенти можуть поєднати свої двовимірні будинки з тривимірними або вибрати тривимірне місто. Використовуйте складений папір, щоб зробити кубоподібні кубики, або попросіть учнів ліпити геометричні форми за допомогою глини або паперового маше. Студенти, які намагаються створити власні фігури, можуть використовувати готові пінопластові варіанти. Наклейте фігури на основу, де вони належать. Це надає можливість студентам зіставити фігури зі своїми тривимірними товаришами.
Розширення, відповідне віку
Оскільки у дітей формується здатність мислити абстрактніше і використовувати геометрію складнішими способами, ви можете адаптувати проект відповідно до їхніх навчальних потреб. Наприклад, учні середньої школи можуть обчислити площу тривимірних будівель. Ви також можете запропонувати учням малювати або ліпити фігури в масштабі. Молодші школярі в дитячому садку або на початкових класах можуть використовувати просту шкалу, таку як 1 дюйм дорівнює 1 футу, тоді як старші діти можуть створити більш складну версію.
