Руб Гольдберг був карикатуристом і інженером, який отримав Пулітцерівську премію. Він прославився створенням мультфільмів на машинах, які використовували надзвичайну низку подій для виконання одного завдання. Проекти Rube Goldberg популярні серед учнів середніх шкіл та коледжів та любителів фізики. Студенти вивчатимуть закони фізики, дізнаючись про сім простих машин, створюючи власні наукові проекти Rube Goldberg.
Намалюйте свою власну мультиплікаційну версію проекту Rube Goldberg. Словник "Новий світ" визначає Рубе Гольдберга як "позначення будь-якого дуже складного винаходу, машини, схеми тощо. копітко надуманий виконати, здавалося б, просту операцію ". Намалювання уявного проекту дає вам ліцензія, щоб уявити, що ви хочете статися, а не те, що насправді мало б статися, якщо ви побудуєте проекту. Руб Гольдберг прославився своїми малюнками уявних машин, які він ніколи не будував.
Створіть проект Rube Goldberg з конкретною початковою та кінцевою точками. Вчителі дають учням перший предмет, який вони використовуватимуть у своєму проекті, та кінцеву мету. Наприклад, ви могли б вказати, що проект повинен починатися з мармуру, а закінчуватися пускою повітряною кулею. Іншим прикладом може бути доручення студентам розпочати проект із іграшкової машинки, пройти 5 сходинок посередині і закінчити зі впаданням 100 доміно. Рубе Голдберг завжди мав на увазі вихідну точку своєї машини і кінцевий гол.
Нехай студенти планують і будують власну машину Рубе Гольдберга. Кожен студент або група студентів повинна вести зошит або журнал проекту. Попросіть їх записати параметри та правила проекту, зробити нотатки з їхнього мозкового штурму та записати ідею проекту. Намалюйте малюнки ідеї. Письмові схеми всього процесу та того, що має відбутися, можуть бути передані до того, як проект буде фактично побудований. Після того, як вчитель розгляне проект, студент або студенти можуть приступити до його побудови. Нехай студенти виконують свій проект на уроці, зробивши кілька спроб, якщо він не вдасться з першої спроби.
Основи проектів Rube Goldberg базуються на семи простих машинах, а саме: важелях, шківах, колесах і осях, похилих площинах (пандусі), гвинтах і клинах. Наведіть приклади кожного типу машини та того, що вона робить. Попросіть учнів визначити, до якого типу машин відноситься кожен із наступних предметів: лінійка, труба з ПВХ, іподром, шпилька для одягу, пастка для миші, невеликий автомобіль, м’яч та ножиці. Проект Руба Голдберга зазвичай починається з простого закону тяжіння, коли м’яч або іграшковий автомобіль котиться по доріжці або трубі. Коли куля набирає швидкість, вона використовує кінетичну енергію, а потім передає її в інші типи енергії, що використовуються в проекті, такі як хімічна, електрична та теплова.
Встановіть параметри наукового проекту Рубе Гольдберга, наприклад, скільки етапів потрібно включити та яку з простих машин слід використовувати. Вкажіть, скільки різних типів об’єктів потрібно використовувати для реалізації проекту. Проект не повинен містити жодних тварин чи небезпечних матеріалів і повинен бути безпечним. Встановити часові рамки; наприклад, як довго проект повинен тривати від початку до кінця. Вкажіть вимогу до початкової та кінцевої точок, наприклад, що вона повинна починатися з мишоловки або закінчуватися вискакуванням повітряної кулі.
Проекти Рубе Голдберг є в Інтернеті. Наприклад, у 2010 році Honda зробила телевізійну рекламу, використовуючи послідовність Рубе Голдберга з деталями автомобілів, щоб представити свою нову Honda Accord. Попросіть студентів розробити та створити свій проект, а потім зняти його на відео. Якщо вони хочуть, вони можуть розмістити це в Інтернеті.
