Yedi yaşındaki çocukların çoğu bilimi büyüleyici bulur, özellikle de sihir gibi çalışan bir projeyi içeriyorsa ya da ortalığı karıştırmasına izin veren bir projeyi içeriyorsa. Çocuğunuzda veya sınıfınızda bilim sevgisini teşvik etmekle kalmayıp aynı zamanda deneyler de yapın. basit ve eğlenceli, ama aynı zamanda bilimin önemli ilkelerini olmayan bir şekilde tanıtıyor. göz korkutucu.
Bir batma-yüzme deneyi ile yoğunluğun nasıl çalıştığını gösterin. Bir kaseyi standart musluk suyuyla doldurun. Çiğ bir yumurtayı tutun ve öğrencilere yumurtanın yüzeceğini düşünüp düşünmediklerini sorun. Tahminleri aldıktan sonra yumurtayı suya koyun. Batacak. Öğrencilere yumurtanın sudan daha yoğun olduğunu, yani suyun onu tutamayacağını söyleyin. Ardından, suyu yumurtadan daha yoğun hale getirmek için suya bir şeyler ekleyebileceğinizi açıklayın. Suya biraz tuz ekleyin (bunu önceden yapın, böylece ne kadar ekleyeceğinizi bilirsiniz - bir bardak suya yaklaşık altı yemek kaşığı). Yumurtayı dikkatlice tuzlu suya koyun ve şimdi yüzecektir. Öğrencilere tuzun suyun daha fazla "parçacık" olmasını sağladığını ve böylece suyun daha yoğun hale geldiğini ve yumurtayı tuttuğunu söyleyin. Küçük çocuklar yoğunluk ve ağırlık arasındaki farkı anlayamayabilir, bu nedenle suyun yumurtadan "daha güçlü" olduğunu, daha ağır olmadığını açıklayın. Açıkçası bu çok basit ama öğrencilerin ağırlık ve yoğunluk arasında ayrım yapmaya başlamasına yardımcı olacaktır.
Öğrencilere bazı materyallerin birleştirildiğinde farklı davrandığını gösterin. Bu biraz dağınık bir bilim ama çocuklar buna bayılacak. Ayrı kaselere biraz su ve biraz mısır nişastası dökün. Öğrencilerin her bir materyale dokunmasına ve tanımlamasına izin verin. Öğrenciler gördüklerini ve hissettiklerini tarif ederken sıfatları tahtaya listeleyin. Sonra mısır nişastasına biraz su ekleyin. Oldukça kalın bir macun elde edene kadar eklemeye devam edin. Öğrencilerin onunla oynamasına ve nasıl davrandığını tanımlamasına izin verin. Hem sıvı hem de katı gibi davrandığını unutmayın. Onlara bunun bir polimer türü olduğunu söyleyin; bu, birbirine bağlanan ve esneyen parçalardan oluştuğunu (veya isterseniz onları molekül kavramıyla tanıştırdığını) söyleyin. Polimerler oldukça katı ve sıvı değil, arada bir şeydir. Lastik bantlar ve hatta sakız gibi diğer polimerler hakkında konuşun.