Metrik ölçüm sistemi hakkında bilgi edinmek zor veya sinir bozucu bir iş olmak zorunda değildir. Birçok yönden, metrik ölçümde uzmanlaşmak İngiliz sisteminden çok daha kolaydır. Gerçekten gerekli olan tek şey, boyut öneklerini sırayla ezberlemek ve kuralları ezbere takip etme yeteneğidir. Daha büyük öğrenciler, ondalık kesirlerle ilgili bilgilerin uygulanmasından faydalanacaktır.
Metrik taban ölçülerini tanıtın: uzunluk ve mesafe için metre, kütle veya ağırlık için gram ve hacim için litre. Ölçme görevlerini en uygun birime göre sınıflandırma alıştırması yapın. Bu sözlü veya yazılı olarak yapılabilir. Öğrenciler, oyuncuların her bir birim türüyle ölçülecek öğeleri bulduğu bir çöpçü avının keyfini çıkarabilir.
Ortak metrik öneklerini tanıtın: kilo-, hekto-, deka-, deci-, centi- ve milli-. Önekleri büyükten küçüğe sıralayarak göreli boyutları göstermek için bir grafik kullanın.
Öğrencilere, her kutuda bir basamak olacak şekilde önek başlıklarının altındaki kutulara dönüştürülecek metrik ölçüyü yazmayı öğretin. Birler basamağını birim adının altındaki kutuya koyun. Örneğin, 23.6 santimetre, kutuda santimetrenin altındaki 3'e sahip olacaktır.
Öğrencilere, birler basamağını içeren kutudan sonra ızgara çizgisine ondalık nokta koymayı öğretin. 23,6 santimetre için üç, santimetrenin altındaki kutuya yazılır ve ondalık nokta üç ile altı arasındaki çizgiye yerleştirilmelidir.
Farklı bir metrik ölçü boyutuna dönüştürmek için, ondalık noktayı karşılık gelen önek adının sağındaki çizgiye taşımanız yeterlidir. 23,6 santimetreyi milimetreye çeviriyorsanız, yeni ondalık noktayı milimetre sütununun sağındaki satıra yerleştirin. Eski sayı ile yeni ondalık nokta arasındaki boş kutulara gerektiği gibi sıfırları doldurun.
On tabanlı bloklar veya benzer manipülatifler kullanarak yer değeri kavramlarını gözden geçirin. Öğrenciler, on birim bloğun birleşerek onlarca blok oluşturduğunu, 10 on bloğun birleşerek yüz blok oluşturduğunu vb. anlamalıdır.
Ondalık kesirlerle ilgili kavramları göstermek için on tabanlı blokları yeniden adlandırın. Örneğin, birim blokları onuncu bloklar olarak yeniden adlandırılabilir. Şimdi yeni bir birim bloğu oluşturmak için on tane birleştirilmelidir.
On tabanlı blokların manipülasyonlarını eşleştirmek için sayı modelleri yapın. On bloğu birleştirerek bir sonraki blok türünü oluşturmak, on ile çarpılarak yazılabilir. Blokları bileşen parçalarına ayırmak, on'a bölerek yazılabilir.