Difüzyon ve ozmoz, genellikle en iyi laboratuvar etkinlikleriyle açıklanan, anlaşılması biraz zor bilimsel kavramlardır. Difüzyonda, madde, daha yüksek bir konsantrasyondan daha düşük bir konsantrasyona geçerek, çevre boyunca eşit konsantrasyona ulaşmasını sağlayacak şekilde dağılır. Osmozda, sıvı yarı geçirgen bir zardan yayılır.
Difüzyon ve Osmoz Animasyonları
Animasyonlar, öğrencilere difüzyon ve osmoz gibi bilimsel ilkeleri açıklamak için değerli bir araçtır. Diğer laboratuvar etkinliklerinden önce tamamlanması gereken değerli bir etkinlik, öğrencilerin McGraw Hill's Osmosis ve Difüzyon Animasyonları gibi videoları izlemesini sağlamaktır (bkz. Referanslar). Bu kısa videolar, moleküllerin bir beher su içinde gerçek hayatta görülmesi zor bir şekilde nasıl dağıldığını gösteriyor. Bu videolar ayrıca difüzyon ve ozmozun temel ilkelerinin anlaşıldığından emin olmak için bilgisayar tarafından düzeltilmiş çoktan seçmeli soruların kısa bir listesini içerir.
Çay Poşeti Aktivitesi
Bir çay poşeti, ılık su ve tercihen şeffaf bir kap kullanılarak komplike olmayan bir difüzyon ve ozmoz aktivitesi tamamlanabilir. Çay poşetini ve ılık suyu kaba koyun ve ne olduğunu gözlemleyin. Öğrencilerden uygun kelimeleri kullanarak ne olduğunu açıklamalarını isteyin. Esasen, su çay poşeti (geçirgen zar) içinden akar (osmoz) ve çay yaprakları çözülür. (dağınık) su boyunca, suyu kahverengiye çevirerek Su aynı zamanda çay poşetine de akar ve eşit konsantrasyon.
Balon ve Özü—Koku Yayılımı
Öğrencilere, koku difüzyonunu gösteren basit bir etkinlikle difüzyon ve ozmozun sadece büyük miktarlarda sıvı içinde oluşmadığını açıklayın. Vanilya, limon veya nane gibi güçlü kokulu sıvı özünden birkaç damla sönük bir balona dökün. Balonu hafifçe şişirin, ucunu bağlayın ve bir kutuya koyun. Kutunun kapağını kapatın ve bantlayın. Kutuyu birkaç dakika dinlendirin, ardından kutunun bir tarafını açın ve öğrencilerden kutuyu koklamalarını isteyin. Balonun içinde olmasına rağmen kokunun kokusunu alabildiklerini açıklayın, çünkü koku buharları balonun yüzeyindeki küçük deliklerden geçer. Ancak kutunun içi kuru kalır, çünkü sıvı moleküller zar için çok büyüktür.
Sakızlı Ayı Osmozu
Bu etkinliğe, her öğrenciye sakızlı bir ayı vererek ve bir cetvelle yüksekliğini ve genişliğini ve üçlü ışın dengesi ile kütlesini ölçmelerini söyleyerek başlayın. Bir beheri damıtılmış suyla doldurun, içine sakızlı ayı koyun ve 24 saat bekletin. Ayıyı dikkatlice çıkarın - zarının gerilmesi nedeniyle çok kırılgan olacaktır - ve yeniden ölçün. Ayı, sakızlı zarından suyu emerek daha büyük hale getirecektir. Daha sonra ayıyı tuzlu suya batırırsanız ayı, tuzu emip suyu yaydığı için küçülür.