Bilgili bir öğretmen, küçük çocukların, özellikle matematikte, soyut fikirleri veya kavramları daha fazla keşfetmelerine olanak tanıyan uygulamalı etkinliklerle meşgul olduklarında en iyi öğrendiklerini kabul eder. Sayaçlar, çocukların sayma, toplama, çıkarma, kalıp oluşturma ve sayıları karşılaştırma gibi matematik becerilerinde ustalaşma girişimlerinde kullanabilecekleri mükemmel bir araçtır. Genellikle küçük yuvarlak plastik diskler veya kareler olan ticari olarak yapılmış sayaçlar olmasına rağmen, sayaçları içeren kuru fasulye, bloklar, düğmeler veya ayıları matematik etkinliklerine sayma gibi basit ama etkili bir öğretim olduğu kanıtlanabilir. strateji.
Sayaçlar, çocuklara sayma, sıralama ve desen oluşturma gibi temel matematik becerilerini öğretmede yardımcı olur. Katılımı teşvik etmek ve meşgul olmalarını sağlamak için çocuklara farklı etkinliklerde kullanmaları için çeşitli sayaçlar sağlayın. Sayaçları kullanarak çocuklara tamamlamaları için belirli görevler verin. Örneğin, çocuklardan size belirli sayıda sayaç göstermelerini, bir grup veya sayaç kümesini saymalarını veya sayaçları boyuta veya renge göre gruplandırmalarını isteyebilirsiniz.
Çocuklar sayıları sayma ve tanımlama konusunda uzmanlaştıktan sonra, toplama, çıkarma, çarpma ve bölme gibi becerileri öğretmeye yardımcı olması için sayaçları kullanabilirsiniz. Çocuklardan problemleri temsil etmek için sayaçları kullanarak iki sayının toplamını veya farkını bulmalarını isteyerek başlayın. Sayaçlar, temel toplama ve çıkarma problemlerini çözmek için çocukların sayaçlarını satırdaki belirli sayılara "atlamaları" için bir sayı satırıyla birlikte de kullanılabilir. Üst ilkokul sınıflarında, çocuklar farklı nesnelerin gruplarını birleştirerek ve ayırarak çarpma ve bölme problemlerini temsil etmek için sayaçları kullanabilirler.