Birinci sınıf öğrencileri 10'lar basamağının basamak değerini anlamalı, en az 120'ye kadar saymalı ve Ortak Çekirdeğe göre hangisinin daha büyük olduğunu belirlemek için iki basamaklı sayıların nasıl karşılaştırılacağı Standartlar. Sayı kaydırma, sayıları alıştırmak ve kalıpları tanımak için bir yöntemdir. Öğrenciler, uzun bir sayı kaydırması oluşturmak için birbirine bantlanmış çizelgeleri tamamlayacaklardır.
Boş yüzlerce çizelge, sayı kaydırmanın temelini oluşturur. Sayıyı istediğiniz kadar kaydırmak için birkaç yüz tabloyu birbirine ekleyebilirsiniz. Yüzler tablosu, 100 kareden oluşan bir ızgaradır. Standart grafik, her satırda 10 kare bulunan 10 satır içerir. Düzen, birinci sınıf öğrencilerinin sayılardaki kalıpları kolayca tanımlamasına yardımcı olur. Örneğin, birler basamağındaki rakam her sütunda aynıdır. Yukarıdan aşağıya ilk sütun: 1, 11, 21, 31, 41, 51, 61, 71, 81 ve 91. Öğrenciler sütunlara baktıklarında sayıların nasıl tekrarlandığını görebilirler.
Her öğrenci kaydırmaya başlamak için boş bir yüzler tablosuyla başlar. Öğrenciler sol üstteki kareden bir numara ile başlar. Sıra boyunca çalışırlar ve her sayıyı 10'a kadar doldururlar. Daha sonra ikinci sıradaki ilk kutuya 11 numara için geçerler ve sıra boyunca 20'ye kadar devam ederler. Son kare 100 olmalıdır. Öğrenciler sona ulaştıklarında, sol üst karede 101 rakamıyla yeni bir yüzler tablosuna başlayabilirler. İkinci grafik 200 ile bitiyor. Birinci sınıf öğrencilerine ara sıra durup çalışmalarını kontrol etmeyi öğretin. Her sütun için birler basamağındaki rakamın aynı olduğunu doğrulayabilirler. Ayrıca herhangi bir sayıyı atlamadıklarından emin olmak için her satırı tekrar okuyabilirler.
Sayı kaydırma, uzun bir kağıt şerit oluşturan yüzlerce çizelge ile eski bir kaydırmaya benzer. Parşömene stabilite katmak için ilk yüzlerce grafiği boş bir kağıt havlu rulosuna bantlayın. Bir öğrencinin birden fazla yüzü tablosu olduğunda, bunları doğru sırada bantlayın. Gittikçe yeni yüzlerce çizelgeye dokunarak birinci sınıf boyunca sayı kaydırmaları üzerinde çalışabilirsiniz. Öğrenciler kağıdı kağıt havlu tüpünün etrafına sararlar. Parşömene bakmak istediklerinde onu açarlar.
Öğrenciler tabloları tamamlarken sayıları yazma alıştırması yapacaklardır, ancak daha sonra ek matematik öğrenme etkinlikleri için kaydırmaları da kullanabilirsiniz. Ortak Çekirdek Standartları, birinci sınıf öğrencilerinin iki basamaklı sayılara 10 eklemesi veya çıkartması gerektiğini belirtir. Cevabı bulmak için öğrencilerinize sayı kaydırmada bir satırda nasıl yukarı veya aşağı hareket edeceklerini gösterin. Öğrenciler, Ortak Çekirdek Standartlarına göre iki sayıyı karşılaştırmak için sayı kaydırmayı da kullanabilirler. İki numarayı arayın. Öğrenciler, hangisinin daha büyük olduğunu görmek için parşömen üzerindeki sayıları bulur.