วิทยาศาสตร์และศิลปะอาจดูเหมือนเป็นคู่ที่ไม่น่าจะเกิดขึ้นได้ แต่ทักษะหลายอย่างที่เด็กเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ พวกเขาสามารถใช้ในงานศิลปะได้เช่นกัน การสังเกต การเปรียบเทียบ การทำนาย และการแก้ปัญหาเป็นทักษะที่นักเรียนสามารถพัฒนาได้ทั้งสองวิชา ใช้เวลาในฤดูร้อนและปล่อยให้เด็กๆ สำรวจ "การหลอมละลาย" ผ่านวิทยาศาสตร์และศิลปะ และพัฒนาทักษะการคิดที่สำคัญ
นักวิทยาศาสตร์รุ่นเยาว์จะสนุกกับการทดลองนี้กับสิ่งต่างๆ จากในครัว เด็ก ๆ ต้องการชามที่เหมือนกันหกใบสำหรับการทดลองนี้ ใส่เนยหนึ่งช้อนโต๊ะในสองชามแรก ต่อไป ให้ใส่น้ำแข็งสองสามก้อนในสองชาม แล้วตามด้วยดินสอสีเก่าๆ ในชามสุดท้าย วางชามของแต่ละรายการไว้กลางแดดจัด และอีกชามหนึ่งวางไว้ในที่ร่ม ขอให้เด็กทำนายว่าจะเกิดอะไรขึ้น ตั้งเวลาไว้ 30 นาที และให้เด็กๆ ตรวจสอบชาม ให้วาดภาพผลลัพธ์ ทำซ้ำขั้นตอนนี้ทุกๆ 30 นาที เกิดอะไรขึ้นกับสิ่งของในชามแต่ละใบ?
วางก้อนน้ำแข็งลงในโถใส่อาหารเด็กและขอให้เด็กๆ คิดหาวิธีป้องกันไม่ให้น้ำแข็งละลาย ให้พวกเขาได้ลองใช้วัสดุที่หลากหลาย เช่น หนังสือพิมพ์ วัสดุห่อหุ้มฟองสบู่ ผ้า และภาชนะอื่นๆ เพื่อให้น้ำแข็งเย็นและแช่แข็ง สังเกตก้อนน้ำแข็งทุกๆ 30 นาทีและบันทึกผล รายการใดทำงานได้ดีที่สุด?
เลือกดินสอสีเก่าด้วยสีอ่อนหรือสีสดใสสามหรือสี่สี ลอกกระดาษออกแล้วใส่สีเทียนลงในถุงพลาสติกที่มีซิปล็อค วางกระเป๋าไว้บนทางเท้าและให้เด็กๆ เหยียบหรือใช้ค้อนทุบสีเทียนให้เป็นชิ้นเล็กๆ หาหินดีๆ สักก้อนแล้วใส่ลงในถาดพายอะลูมิเนียม โรยด้วยชิ้นดินสอสี นำไปตากแดดร้อน ๆ เพื่อให้ชิ้นสีเทียนละลายลงบนหิน เมื่อสีเทียนละลายบนก้อนหินเสร็จแล้ว ให้นำออกจากแสงแดดให้เย็น ดินสอสีจะแข็งตัวและเกิดเป็นสีแว็กซ์เคลือบสี ตัดสักหลาดเพื่อกาวที่ด้านล่างของหินแล้วใช้เป็นทับกระดาษ
วาดภาพบนเนื้อโฟมหรือถาดผลิตภัณฑ์ ตัดรูปทรงออกแล้วเจาะรูที่ด้านบนเพื่อใช้เป็นจี้หรือเครื่องประดับ วางรูปร่างนี้บนแผ่นคุกกี้ที่ปูด้วยฟอยล์อลูมิเนียม ผู้ใหญ่ใส่ไว้ในเตาอบ 300 องศาประมาณสามถึงห้านาที ดูอย่างระมัดระวัง หากรูปร่างเริ่มม้วนงอ ให้ใช้ไม้พายปาดให้เรียบ นำออกจากเตาแล้วปล่อยให้เย็น ภาพต้นฉบับจะเล็กและแข็ง อภิปรายข้อสังเกตเกี่ยวกับการหลอมเหลวของโฟมและเปลี่ยนรูปร่าง