ให้รางวัลแก่นักเรียนคณิตศาสตร์ของคุณด้วยการเข้าร่วมในโครงการคณิตศาสตร์ 3 มิติ เมื่อเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์เชิงปฏิบัติของเรขาคณิต นักเรียนมักจะได้รับการบอกเล่าเกี่ยวกับรูปทรงและตัวเลขสามมิติ รูปร่างสมมติเหล่านี้อาจเป็นสิ่งที่ท้าทายสำหรับนักเรียนที่จะคาดไม่ถึง การมีส่วนร่วมของนักเรียนในการสร้างแบบจำลองทางกายภาพของรูปร่างเหล่านี้ ครูสามารถเพิ่มความเข้าใจและเพิ่มความตื่นเต้นให้กับการศึกษาคณิตศาสตร์
กล่องพื้นผิว
ทำให้แนวคิดเรื่องพื้นที่ผิวเป็นจริงสำหรับนักเรียนของคุณโดยให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการสร้างกล่องพื้นที่ผิว เริ่มกิจกรรมโดยแจกกระดาษ ไม้บรรทัด ดินสอ กรรไกร และเทปให้นักเรียนแต่ละคน
ขอให้นักเรียนวาดเส้นขนาด 8 นิ้วไว้ตรงกลางกระดาษ แนะนำให้พวกเขาวัดจากบรรทัดแรก 2 นิ้ว และวาดเส้น 8 นิ้วที่สอง ให้นักเรียนวาดเส้นแนวตั้งเชื่อมเส้นแนวนอนทั้งสองที่จุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุดของ แต่ละบรรทัด จากนั้นเพิ่มเส้นแนวตั้งสามเส้นโดยแบ่งสี่เหลี่ยมที่สร้างออกเป็นสี่ขนาด 2 นิ้วคูณ 2 นิ้ว กล่อง แนะนำให้นักเรียนสร้างแม่แบบกล่องให้เสร็จโดยวางกล่องขนาด 2 นิ้วคูณ 2 นิ้วสองกล่องที่ยื่นออกมาจากช่องที่สองทางซ้าย เมื่อเสร็จแล้ว นักเรียนควรมีการออกแบบทางเรขาคณิตที่คล้ายกับตัว T
หลังจากนักเรียนวัดเสร็จแล้ว ให้นักเรียนตัดร่างออกแล้วพับเป็นกล่อง จากนั้นยึดตะเข็บด้วยเทป ขอให้นักเรียนใช้ไม้บรรทัดและความรู้ของพวกเขาเกี่ยวกับการกำหนดพื้นที่ผิวเพื่อคำนวณพื้นที่ผิวของกล่องที่พวกเขาสร้างขึ้น
ความท้าทายในการทำพีระมิด
ส่งเสริมให้นักเรียนใช้ความคิดสร้างสรรค์กับความท้าทายในการสร้างพีระมิด ก่อนเริ่มกิจกรรม ให้รวบรวมรูปภาพปิรามิดจำนวนหนึ่งแล้วแขวนไว้รอบๆ ห้อง เมื่อนักเรียนเข้ามาในชั้นเรียน ให้แจกกระดาษ กรรไกร เทป ไม้โปรแทรกเตอร์ ไม้บรรทัด และดินสอ
แบ่งนักเรียนของคุณออกเป็นกลุ่มๆ ละสองคน และขอให้แต่ละทีมทบทวนภาพพีระมิดที่ให้มาและใช้อุปกรณ์ที่จัดหาให้เพื่อสร้างแบบจำลองกระดาษของโครงสร้างที่น่าประทับใจเหล่านี้ เมื่อนักเรียนทำงานร่วมกันเพื่อคิดค้นวิธีการสร้างพีระมิดขึ้นมาใหม่ พวกเขาจะพัฒนาความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมและโครงสร้างพีระมิด
หลังจากที่ทุกกลุ่มสร้างปิรามิดแล้ว ให้วางปิรามิดไว้บนโต๊ะหน้าห้อง และ ให้นักเรียนโหวตให้พีระมิดที่คิดว่าเลียนแบบอียิปต์ได้ดีที่สุด คลาสสิก
เครดิตเสริม Origami
ให้นักเรียนขยายความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้าง 3 มิติโดยให้โอกาสในการเพิ่มเครดิต origami อภิปรายเกี่ยวกับศิลปะโบราณของ origami กับนักเรียนของคุณ บอกพวกเขาว่าหากพวกเขาได้รับลวดลายโอริกามิและสร้างรูปทรงพับ พวกเขาจะได้รับเครดิตพิเศษ ตลอดทั้งไตรมาส นักเรียนจะทดสอบทักษะของพวกเขาในขณะที่พวกเขาทำงานเพื่อสร้างรูปทรง Origami เพื่อสร้างความประทับใจให้กับคุณและเพื่อนร่วมชั้นของพวกเขา