เคล็ดลับการจดบันทึกสำหรับชั้นเรียนวิทยาศาสตร์

การจดบันทึกที่ดีเป็นมากกว่าแค่การขีดเขียนสิ่งที่ครูพูด มีศิลปะอยู่ และผู้จดบันทึกที่ดีสามารถเลือกข้อมูลที่สำคัญและโอนไปยังเลย์เอาต์ที่อ่านได้ง่ายในภายหลังและมีข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องทั้งหมด ทุกคนสามารถเรียนรู้วิธีการทำเช่นนี้ และเคล็ดลับบางอย่างจะช่วยให้คุณปรับปรุงกระบวนการ ทำให้ใช้เวลาเรียนและช่วงการเรียนของคุณมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ไม่มีอะไรที่จะทำให้คุณช้าลงและทำให้คุณพลาดข้อมูลสำคัญไปกว่าการพยายามจดทุกคำที่ครูพูด ทักษะการจดบันทึกที่สำคัญที่สุดในการเรียนรู้คือการแยกประเด็นสำคัญออกจากปุย ทำได้โดยจดจ่อและตื่นตัวและจดคำและวลีสั้น ๆ แทนประโยคที่ยาว ยึดติดกับเนื้อหาในการอภิปรายและเว้นที่ว่างรอบรายละเอียดที่สั้นลงเหล่านี้เพื่อให้คุณสามารถกรอกข้อมูลในช่องว่างได้ในภายหลัง คุณยังสามารถฟังคำใบ้จากครูว่าประเด็นการสนทนามีความสำคัญเป็นพิเศษ ตัวอย่างเช่น ผู้สอนมักจะพูดสิ่งต่างๆ เช่น "เซลล์มีเก้าส่วน" หรือแม้แต่พูดตรงๆ เช่น "ตอนนี้สำคัญมาก" ดังนั้นคุณจึงควรเพิ่มลงในบันทึกย่อของคุณ

หลักสูตรวิทยาศาสตร์เป็นที่รู้จักสำหรับไดอะแกรม แผนภูมิ และตาราง และอาจเป็นเรื่องยากที่พยายามคัดลอกข้อมูลเหล่านี้ขณะจดบันทึกการบรรยายของผู้สอน เพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งนี้ ให้ทำสำเนาภาพประกอบก่อนชั้นเรียนเพื่อจดบันทึกของคุณ หรือเขียนบันทึกย่อของคุณลงบนกระดาษแผ่นนี้โดยตรง บ่อยครั้ง ไดอะแกรมเหล่านี้มีอยู่แล้วในหนังสือเรียน แต่ถ้าไม่มี ให้ถามครูของคุณว่าเธอมีต้นฉบับหรือไม่ ที่คุณสามารถทำสำเนาได้ หากตัวเลือกเหล่านี้ใช้ไม่ได้ผล ให้ร่างภาพประกอบคร่าวๆ โดยเร็ว โดยเพิ่มเฉพาะรายละเอียดที่จำเป็นและเติมส่วนที่เหลือในภายหลัง

การเก็บบันทึกของคุณให้เรียบร้อยและเป็นระเบียบสามารถช่วยปรับปรุงประสบการณ์โดยรวมสำหรับคุณ ถ้าโน้ตของคุณเลอะเทอะหรือยุ่งเหยิง มันจะยากกว่าที่จะศึกษาจากโน้ตเหล่านั้น วิธีหนึ่งที่จะช่วยรักษาองค์กรคือการรักษา สมุดบันทึก เพียงเพื่อบันทึกทางวิทยาศาสตร์ แล้วเริ่มบันทึกประจำวันในหน้าใหม่ที่มีการลงวันที่และตั้งชื่อ ใช้ลายมือที่เรียบร้อยเพื่อที่คุณจะได้ไม่ต้องเสียเวลาพยายามถอดรหัสสิ่งที่คุณเขียนในภายหลัง และใช้ตัวย่อและเครื่องหมายวรรคตอนที่สอดคล้องกัน

หลังเลิกเรียน ใช้เวลาทบทวนและอัปเดตบันทึกย่อของคุณในขณะที่ข้อมูลยังสดอยู่ ใช้เวลานี้เติมช่องว่าง และถ้าคุณจำสิ่งที่พูดไม่ได้ก็ไม่เป็นไร ใช้แหล่งข้อมูลของคุณ เช่น ครู เพื่อนร่วมชั้น หนังสือเรียน และแม้แต่เบาะแสบริบทเพื่อปิดช่องว่าง คุณควรพิจารณาคัดลอกบันทึกย่อของคุณซ้ำ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากพวกเขารีบหรือไม่ปะติดปะต่อกัน การทำเช่นนี้จะทำให้ข้อมูลในใจของคุณมั่นคงขึ้น รวมทั้งทำความสะอาดเอกสารของคุณเพื่อศึกษาในภายหลัง