การเรียนรู้การเขียนตัวเลขเป็นทักษะสำคัญที่ช่วยวางรากฐานสำหรับทักษะการเขียนด้วยลายมือและคณิตศาสตร์ในภายหลัง เด็กๆ มักจะเรียนรู้การเขียนตัวเลขในช่วงก่อนวัยเรียนและชั้นอนุบาล และประเภท กิจกรรมเชิงปฏิบัติจะส่งเสริมทักษะการเขียนตัวเลข รวมทั้งให้เวลาเด็กๆ ได้ฝึกฝน เทคนิค.
แสดงมันออกมา
•••อี แซนเดอร์ส/สื่ออุปสงค์
ให้เด็กดูวิธีเขียนตัวเลขในอากาศ ซึ่งจะช่วยให้พวกเขาคุ้นเคยกับรูปร่างของตัวเลขแต่ละตัว ชี้นิ้วของคุณขึ้นไปในอากาศและแสดงให้เด็กๆ เห็นถึงวิธีการเคลื่อนตัวตรงไปยังหมายเลข 1 และอื่นๆ อย่างน้อยก็ถึงหมายเลข 10 พูดหมายเลขที่คุณเขียนในอากาศขณะเดินทาง และสนับสนุนให้เด็กๆ ทำแบบเดียวกันกับที่พวกเขาสร้างหมายเลขทางอากาศ เมื่อเด็กเข้าใจแล้ว ให้โทรออกและขอให้เด็กเขียนในอากาศโดยพูดออกไป
ลงมือทำ
•••อี แซนเดอร์ส/สื่ออุปสงค์
แน่นอนว่าการเขียนด้วยดินสอและกระดาษเป็นทักษะที่จำเป็น แต่การเขียนตัวเลขในสื่ออื่นๆ สามารถช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะเขียนได้อย่างถูกต้อง ตัวอย่างเช่น เทน้ำตาล เกลือ ทราย หรือกากเพชรลงในจานพายอะลูมิเนียมแบนๆ แล้วขอให้เด็กๆ คิดเลขโดยใช้นิ้วหรือพู่กัน ช่วยให้เด็กๆ สนใจในกระบวนการเขียน การเขียนตัวเลขด้วยชอล์คบนทางเท้าหรือระบายสีบนกระดาษเป็นอีกวิธีหนึ่งในการดึงดูดเด็กๆ ส่งเสริมให้เด็กติดตามตัวเลขที่เห็นในโลกรอบตัว ตัวอย่างเช่น เด็กสามารถใช้นิ้วชี้เพื่อติดตามตัวเลขบนที่อยู่หรือสิ่งของที่แขวนอยู่ในห้องเรียน สิ่งนี้จะทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับตัวเลขและช่วยให้พวกเขาเรียนรู้วิธีสร้างตัวเลข
สัมผัสมัน
•••อี แซนเดอร์ส/สื่ออุปสงค์
แต่งเพลงเพื่อช่วยให้เด็กจำวิธีการสร้างตัวอักษร ตัวอย่างเช่น คุณอาจพูดว่า "การวาดเส้นตรงเป็นเรื่องสนุก และตอนนี้คุณมีเส้นตรงแล้ว" สอนสิ่งเหล่านี้ เพลงกล่อมเด็กและกระตุ้นให้พวกเขาท่องขณะที่พวกเขาฝึกหัดเขียน ตัวเลข วลีสั้นๆ ที่อ่านตอนเด็กๆ เขียนตัวเลขทำงานคล้ายกัน "ผู้หญิงคนนั้นเดินไปรอบๆ เป็นวงกลมจนกระทั่งเธอกลับถึงบ้าน" ตัวอย่างเช่น เป็นประโยคที่นักเรียนจะเขียนเลขศูนย์เพราะจะช่วยให้พวกเขาสร้างภาพที่มองเห็นเป็นรูปวงกลมของศูนย์ได้
นับและเขียน
•••อี แซนเดอร์ส/สื่ออุปสงค์
เล่นแข่งกลิ้ง ขั้นแรก แบ่งกระดาษหนึ่งแผ่นออกเป็นหกคอลัมน์ โดยเขียนหมายเลขหนึ่งถึงหกที่ด้านบนของแต่ละคอลัมน์ ทำสำเนาสำหรับเด็กแต่ละคน ให้เด็กทอยลูกเต๋า นับจุด และบันทึกจำนวนที่ทอยลงในคอลัมน์ที่ถูกต้อง ให้นักเรียนทอยลูกเต๋า 20 ครั้ง โดยเขียนตัวเลขแต่ละตัวตามที่พวกเขาทำ เย็บกระดาษเปล่าชิ้นเล็ก ๆ เพื่อทำหนังสือ แจกให้เด็กแต่ละคน โดยขอให้เธอวาดรูปในแต่ละหน้า จากนั้นเด็กจะนับสิ่งของที่เธอวาดและเขียนตัวเลขที่เกี่ยวข้อง สำหรับเด็กเล็กที่ยังไม่ชำนาญในการวาดภาพ ให้ติดสติกเกอร์ในแต่ละหน้าแล้วให้พวกเขานับและบันทึก