De flesta sjuåringar tycker att vetenskapen är fascinerande, speciellt om det handlar om ett projekt som verkar fungera som magi, eller ett som gör att de kan röra. Uppmuntra en kärlek till vetenskap i ditt barn eller klassrum genom att utföra experiment som inte bara är enkelt och roligt, men introducerar också viktiga vetenskapliga principer på ett sätt som inte är det skrämmande.
Demonstrera hur densitet fungerar med ett sink-eller-float-experiment. Fyll en skål med vanligt kranvatten. Håll upp ett rått ägg och fråga eleverna om de tror att ägget kommer att flyta. Efter att ha tagit förutsägelser, placera ägget i vattnet. Det kommer att sjunka. Berätta för eleverna att ägget är tätare än vattnet, vilket betyder att vattnet inte kan hålla upp det. Förklara sedan att du kan lägga till saker i vattnet för att göra det tätare än ägget. Tillsätt lite salt i vattnet (gör detta i förväg så att du vet hur mycket du ska tillsätta - cirka sex matskedar per ett glas vatten). Placera ägget försiktigt i det saltade vattnet och det flyter nu. Berätta för eleverna att saltet gör att vattnet har fler "partiklar" så att det blir tätare och håller upp ägget. Små barn kanske inte förstår skillnaden mellan densitet och vikt, så förklara att vattnet är "starkare", inte tyngre än ägget. Uppenbarligen är detta mycket förenklat men det hjälper eleverna att börja skilja mellan vikt och densitet.
Visa eleverna att vissa material fungerar annorlunda när de kombineras. Det här är något rörigt vetenskap, men barnen kommer att älska det. Häll lite vatten och lite majsstärkelse i separata skålar. Låt eleverna beröra och beskriva varje material. Lista adjektiven på tavlan när eleverna beskriver vad de ser och känner. Tillsätt sedan lite av vattnet i majsstärkelsen. Fortsätt lägga tills du har en ganska tjock pasta. Låt eleverna leka med det och beskriv hur det beter sig. Observera att det fungerar som både en vätska och ett fast ämne. Berätta för dem att detta är en typ av polymer, vilket innebär att den består av delar (eller introducera dem till begreppet molekyler, om du vill) som länkar ihop och sträcker sig. Polymerer är inte riktigt fasta och inte riktigt flytande, men något däremellan. Prata om andra polymerer, som gummiband och till och med tuggummi.
