Att skapa en modell av solsystemet är ett utmärkt sätt att hjälpa eleverna att lära sig planets ordning och hjälpa dem att få en känsla för avståndet mellan planeterna i solsystemet. Du kanske vill låta eleverna göra sin egen modell eller arbeta i grupper. Du kan också låta varje grupp skapa olika modeller. Varje grupp kunde sedan presentera sin modell för klassen och diskutera vad de lärt sig om solsystemet.
Relativ avståndsmodell
För denna solsystemmodell lär sig eleverna om planets relativa avstånd från solen och får en känsla för avståndet mellan planeterna. Du behöver lite krita, ett måttband och ett utomhusutrymme. Storleken på din modell beror på storleken på utomhusutrymmet. Du måste beräkna planets relativa avstånd för hur mycket utrymme du har. Om du till exempel har 100 fot utrymme vill du att Pluto ska vara 100 meter från solen. Detta innebär att Merkurius kommer att vara 1 fot från solen, Venus kommer att vara 22 tum från solen, jorden kommer att vara 31 tum från solen och så vidare. Du kan göra det enkelt med en distansräknare online. I ena änden av lekplatsen ritar du en krita för solen. Använd mätbandet för att bestämma avstånden och rita cirklar på marken som representerar varje planet.
Relativ storlek
Du kan skapa en modell som visar planets relativa storlek. Bestäm vilken diameter du ska använda för solen. Detta måste vara ganska stort; annars kommer dina planeter att vara väldigt små. Använd en relativ miniräknare, som den på Exploratorium.com, för att bestämma planets relativa storlek för solens diameter. Låt eleverna klippa planeterna ur papper. De kan också färga eller dekorera dem. Placera planeterna runt solen eller använd planeterna i din relativa avståndsmodell enligt ovan.
Mat solsystem
För yngre studenter kan du använda olika livsmedel för att representera planeterna i en solsystemmodell. Håll upp olika livsmedel och diskutera hur de representerar planeternas olika storlekar. Idéer för mat att använda inkluderar en stor pumpa för solen, en kaffeböna för kvicksilver, ett stort blåbär för Venus, ett körsbär för jorden, en ärta för Mars, en grapefrukt eller liten cantaloup för Jupiter, en apelsin för Saturnus, en kiwi för Uranus, en aprikos för Neptun och ett riskorn för Pluto om du inkluderar Det. Låt eleverna ordna maten i planets ordning.
Styrofoam-modell
Dina elever kan skapa modeller av solsystemet av isoporbollar. Använd bollar i olika storlekar, med den största som representerar solen. Låt eleverna måla bollarna i olika färger för att representera varje planet. De kan till exempel måla Mars rött, måla ringar runt Saturnus och måla en stor plats på Jupiter. Eleverna ska klippa tunna pluggar i olika längder och sticka in dem i solen. Klämmorna ska vara i ordning från solen så att den kortaste pluggen fästs på kvicksilver, planeten närmast solen, och den längsta pluggen är fäst vid Pluto, om du inkluderar den, som ligger längst ifrån solen. Fäst sedan varje planet på den andra änden av varje plugg.
