Kreativa idéer för att skapa solsystemet

Ett solsystem är en central sol som är omgiven av kroppar, som kretsar kring det. Solsystemet som inkluderar jorden har också solen, kvicksilver, Venus, Mars, Jupiter, Saturnus, Uranus, Neptunus och Pluto, tillsammans med deras månar och många kometer, meteorer och asteroider. Det finns flera solsystemprojekt som kan hjälpa eleverna att lära sig om planeterna runt dem.

För att skapa en mobil modell av solsystemet behöver du snöre, sax, runda bitar av kartong, en kompass, en penna, en fyrkantig bit kartong, färg och penslar. Börja med att rita linjer för att dela kartongens cirkel i kvartal. Använd kompassen för att skapa banor. Använd saxen för att stansa ett hål i mitten av kartongen och slå sedan ett hål i varje banlinje. Klipp cirklar ur den fyrkantiga kartongen och måla dem så att de ser ut som planeterna och dvärgplaneten Pluto. Häng planeterna i sina banor med strängen och fäst sedan strängen på toppen av kartongens cirkel så att du kan hänga den från taket.

För att skapa en lermodell av solsystemet, börja med en stor bit kartong. Måla kartongen svart. När det är torrt målar du banorna på de åtta planeterna och dvärgplaneten. Gör en lerahalva och fäst den i mitten av kartongen med lim. Det här är solen. Skapa nio fler halvklot, i olika storlekar, för planeterna och placera dem i deras banor. Prova olika sätt att dekorera varje bit, som gula och orange crepe pappersstrimlar, för solen.

Skapa en skalmodell på ett fotbollsplan i solsystemet med olika färgade leksakbollar för planeterna och en orange för solen. Använd en trådrulle och en trädgårdspinne för att mäta avståndet från solen till planeterna. En gård motsvarar 10 miljoner miles. Låt eleverna arbeta tillsammans för att börja vid solen och använd måttstocken för att mäta för resten av systemet, samtidigt som de håller sin plats i omloppsbana med garnet.

Tilldela varje planet och solen till en elev. Börja med att solen står mitt i rummet. Låt barnen sedan komma upp, i ordningsföljd och ta sina platser runt solen. När alla är på plats bör planeterna börja kretsa kring solen. De bör också börja rotera långsamt när de roterar. Diskutera att medan de gör en modell av solsystemet har planeterna i verkligheten olika hastigheter och riktningar för rotation och revolution.