Ett bra vetenskapligt mässprojekt börjar med en fråga eller hypotes, enligt University of Southern California. Studenten måste undersöka själv, inte bara leta upp svaret i en bok, förklarar naturvetenskapspedagog Bill Robertson. Han föreslår att eleverna gör bäst med projekt de är intresserade av; en student som är intresserad av cheerleading kan bedriva ett projekt inom psykologi, akustik, kinestetik eller robotik.
Undersöker Cheerleader-effekten
Vad psykologer kallar "cheerleader-effekten" handlar inte om cheerleading utan om hur människor upplever ansikten i grupper som mer tilltalande. I "Scientific American" förklarar Cindi May att det heter så på grund av uppfattningen av cheerleaders, som ofta visas tillsammans, som attraktiva. Med denna hypotes kan du visa deltagarna bilder av cheerleaders ensamma och i grupper, så att de bedömer deras attraktionskraft. Du kan också ta termen "cheerleader-effekt" för att ta itu med en annan hypotes: att cheerleading förbättrar skolanda och lagprestanda. Delta i sportevenemang där cheerleaders uppträder och där de inte gör, och mäta publikens respons med en ljudmätare. Om du inte kan hitta lag utan cheerleaders, undersök gruppstorlek och fråga om fler cheerleaders får större publikmassa och högre poäng.
Undersöker Cheerleaders 'Sounds
Tänk på ett projekt om akustik, studier av ljud, såsom uppfattningar om tonhöjd kontra volym. Iowa State University menar att människor upplever högre ljud som högre än lägre. Mät cheerleaders tonhöjd och volym med en ljudmätare. Standardmätare mäter volym i decibel; vissa mätare av professionell kvalitet mäter tonhöjd, mätt i hertz, och det finns programvara som visar tonhöjd, till exempel den fritt tillgängliga Praat. Låt lyssnare betygsätta skålen för högljuddhet och jämföra deras uppfattningar med mätningarna. Ett annat akustiskt experiment kan testa sätt att öka volymen. Den traditionella konformade megafonen förändrar inte riktigt volymen utan riktar helt enkelt ljudvågor mer effektivt, enligt vetenskapsförfattaren Allan B. Cobb. Fråga om längre, bredare eller ovala megafoner påverkar volymen, testar med en ljudmätare.
Undersöker cheerleaders rörelser
Studien av kroppsrörelser, kinestetik, erbjuder också projektalternativ. University of Michigan Health System identifierar 13 uppsättningar muskelrörelser. Hypotes om hur vissa muskelrörelser påverkar cheerleaders förmåga att sparka eller tumla. Mät till exempel hur hög cheerleaders kan sparka både med och utan uppvärmningar för att testa en uppvärmningseffekt på flexion och förlängning av lårmusklerna. Ett annat kinestetiskt projekt skulle kunna fokusera på det vestibulära systemet, som professor vid Ohio University, Robert L. Williams II förklarar är kroppens känsla av rörelse och position. Låt cheerleaders gå igenom en enkel rutin när du filmar dem. Låt dem sedan prova rutinen med ögonbindel eller efter att ha spunnits runt för att se vad som händer med balans, känsla av position och förmåga att stanna ihop.
Undersöker konstgjorda cheerleaders
Även om det bara inte är ett bra vetenskapligt rättvist projekt att bygga en modell eller enhet kan du använda modeller för att visa en hypotes. Undersök hur enkla robotar kan simulera cheerleaders rörelser. Ett sådant projekt skulle inte vara så detaljerat som robotcheerleaders som utvecklats av en japanska Murata elektronikföretag, men om du är intresserad av animatronik samt cheerleading kan du skapa en enkel robot. Hemlagade datorsatser som Raspberry Pi och MaKey MaKey möjliggör ganska sofistikerad programmering med hushållsobjekt.