Projektämnen för biomedicinsk teknik för gymnasiet

Biomedicinska ingenjörer använder tillämpningar av traditionell teknik för att lösa problem som uppstår inom biologi och medicin. Enligt det biomedicinska samhället vill studenter som väljer fältet biomedicinsk teknik vara till nytta för människor och tillämpa avancerad teknik för komplexa medicinska problem. Gymnasieelever som vill utbilda sig inom biomedicinsk teknik bör ha ett gott grepp om teknik genom att genomföra flera projekt.

Biomedicinska ingenjörer kan designa medicinska instrument, apparater och programvara, samt forska och utveckla nya procedurer för klinisk medicin. Det finns många specialiserade områden inom biomedicinsk teknik som sträcker sig från bioinstrumentation, vilket är tillämpningen av utvecklingsanordningar som diagnostiserar eller behandlar sjukdomar; till genteknik, som använder biokemi och mekanik för att förstå sjukdomsprocesser. För att förbereda sig för biomedicinsk teknik bör gymnasieelever först ta ingenjörskurser och samla en arbetsförståelse för livsvetenskap.

Ett biovetenskapligt projekt som gymnasieelever kan genomföra är att konstruera en cellmembranmodell. Målet med att genomföra detta projekt är att få eleven att undersöka vad cellmembranen gör för att reglera vad som rör sig in och ut ur cellerna. Cellmembranet, som är en barriär, styr vilka material som passerar in och ut ur varje cell. I slutet av detta projekt ska studenten kunna förklara hur stora föremål kan passera igenom mindre celler och en fullständig förståelse för vilka processer som är nödvändiga för att något objekt ska passera genom cell. Projektet är kostnadseffektivt och kostar cirka $ 5 för materialkostnaden och den uppskattade tidpunkten för färdigställandet enligt utbildningens webbplats är cirka en timme.

Detta projekt ställer frågan "Ger energidrycker dig mer energi?" I detta projekt kommer studenten att genomföra en teststudie med så många deltagare - försökspersoner - som de kan rekrytera och ge dem två olika energidrycker varje. Studenten kommer sedan att instruera deltagarna att dricka den första energidrycken när de känner sig trötta och att registrera eventuella känslor de haft efteråt. Efter en vecka får försökspersonerna den andra drinken med samma instruktioner. Studenten analyserar sedan posterna och kommer fram till en slutsats. Detta projekt ger framtida biomedicinska ingenjörer en introduktion till förståelse för medicinsk och vetenskaplig dataforskning.

I det här ingenjörsprojektet kommer eleverna att bygga en magnometer och visa användningen. Magnometrar mäter magnetfält. Dessutom mäter de styrkan och riktningen för dessa fält. De kan användas under vattnet för att upptäcka nedsänkta föremål eller över marken för att upptäcka nedgrävda metaller. Studenten måste ta reda på hur de är utformade och hur de fungerar och sedan konstruera magnometern och genomföra ett experiment som visar den i rörelse.