Ett kemiprojekt för femte klassare ska se ut som roligare och mindre som att lära sig. Att illustrera en kemisk reaktion genom att ändra färgen på ett öre passar räkningen. Detta är ett experiment som en 10-åring kan göra så gott som ensam och är ett som ger omedelbara såväl som långsiktiga resultat. Många "kemikalier" som används för detta projekt kommer att ge en mängd färger.
Pennies är gjorda med en zinkkärna som har täckts i ett tunt lager av koppar. Olika typer av kemikalier reagerar med koppar för att orsaka missfärgning. mestadels i en viss nyans av grönt. Ett bra exempel är Frihetsgudinnan. Den är belagd i koppar men har blivit grön genom åren som en reaktion på elementen. Fosforsyra, kolsyra, citronsyra och ättiksyra reagerar alla olika på koppar på öre.
Du behöver fyra klara plastkoppar, fyra missfärgade pennor, cola, citronsaft, salt och vinäger. Lägg ett öre i botten av var och en av de fyra kopparna. Häll cola över ett öre precis nog för att täcka det. Upprepa detta med citronsaft och två gånger med ättika. Strö cirka en fjärdedel tesked salt i en av vinägerkopparna. Låt barnet märka kopparna "fosforsyra / kolsyra" för cola, "citronsyra" för citronsaft, "ättiksyra" för vinäger och "ättiksyra med salt" för salt och vinägerkopp.
När du börjar se ett öre börjar förändras, låt ditt barn göra en anteckning om det. Att hålla reda på resultaten är ett kritiskt steg i den kemiska förändringen. Det mest effektiva sättet att logga resultat för detta experiment är först med kopp och sedan efter tid. Låt ditt barn göra fyra kolumner: en för varje kopp, ange sedan tid och resultat när pennorna börjar förändras.
Engagera ditt barn genom att prata om resultaten. Ställ frågor som "Vilken började förändras först?" och "Vilken förändring blev du mest förvånad över? Varför? "Med tanke på att denna kemiska förändringsaktivitet kan ta mer än 24 timmar att slutföra kommer du att ha gott om tid för observation och interaktion.