De bästa kemilaboratorierna är lika underhållande som de är informativa. De bör samtidigt visa lektionen och väcka elevernas intresse för de lagar som styr kemisk förändring. Även om de inte är det enda sättet att komma in till dina elever, är det ofta laboratorier som involverar eld mest spännande, eftersom de visar olika sätt vissa element kan påverka en flammas färg och intensitet.
Combusti-Bubbles: Material
Brandhämmande yta Plast skyddsglasögon Latex skyddshandskar Latex säkerhetsförkläde Brandsläckare 3 gram diskmedel 97 gram vatten 1 liten plast vägningsfat 1 flaska silikonolja 1 60 ml plastspruta med en Luer-Lok-passning 1 latex Luer-Lok-sprutlock 1 plastflasklock 0,05 gram magnesiumband 3-5 milliliter 2-molar saltsyra i vatten 1 250 milliliter klar plastkopp 5 milliliter vatten 1 ljus 1 butan tändare 1 gram glycerin
Combusti-Bubbles: Procedur
I detta laboratorium kommer eleverna att överväga den kemiska processen bakom väteförbränning och hur man maximerar väteförbränning. Lär eleverna enligt följande:
Blanda försiktigt vatten med diskmedel och glycerin i en vägningsfat.
Demontera sprutan. Placera magnesiumbandet i en ampullkåpa.
Smörj sprutkolven med en liten droppe kiselolja. Fyll sprutans kropp med vatten och försegla änden med ett finger.
Flytta flaskans lock i vattnet. Ta bort fingret. Låt locket sjunka ner i sprutan. Byt ut kolven.
Rita upp 5 ml vattenhaltig HCl. Lock spruta. Skaka. Dra försiktigt tillbaka kolven för att ge vätgasutrymmet. Rikta sprutan uppåt och ta bort locket och peka bort från ansiktet och från andra elever.
Tippa sprutan tills vätskan är vid öppningen. Tryck ner kolven för att släppa ut all vätska i plastkoppen.
Rita upp 5 milliliter vatten. Lock och skaka. Släpp ut vatten i plastkoppen. Täck sprutspetsen.
Tänd ljuset.
Placera sprutspetsen i tvålösningen. Driv ut hälften av väte för att skapa bubblor. Lock spruta. Tänd bubblorna med ljuset. Spela in resultat.
Ta bort sprutlocket. Dra tillbaka kolven för att tillsätta luft.
Utvisa innehållet i tvålösning för att skapa bubblor. Tänd bubblorna med ljuset. Registrera resultat, notera några skillnader från det första bubbeltestet och ge förslag på varför luft påverkade förbränningen så dramatiskt.
Eldspektrumet: Material
Flamskyddande yta Plast skyddsglasögon Latex skyddshandskar Latex säkerhetsförkläden Brandsläckare 1 butan tändare ELLER 1 piezo tändare 8 rent, torrt glas petriskålar 75 milliliter metylalkohol 1 20 milliliter graderad cylinder 10 gram kopparklorid 10 gram kaliumklorid 10 gram strontiumklorid 10 gram natriumklorid 10 gram litiumklorid 10 gram bariumklorid 10 gram kalciumklorid 1 600 milliliter bägare 1 färgkodat flamtestdiagram ELLER flamma testbord
Fire Spectrum: Procedure
Låt inte eleverna veta vilka salter de använder, eftersom de kommer att bestämma detta baserat på flamtestdiagrammen. Var noga med att sätta ner lamporna när eleverna är redo att tända proverna. Ge eleverna följande instruktioner:
Rikta petriskålarna upp över den flamskyddsytan. Mät 15 ml metylalkohol och häll i den första petriskålen. Applicera flamma, anteckna färgen.
Krossa lågan med en glasbägare på 600 milliliter.
Häll varje saltprov i sin egen petriskål.
Mät och häll 15 ml metylalkohol i varje petriskål.
Tänd varje prov och observera färgerna. Ta bilder eller videofilmer om så önskas. Släck lågorna med glasbägaren på 600 milliliter.
Använd flamtestdiagrammet för att gissa vilka salter som användes.