Förskolestudenter är angelägna om att delta i praktiska naturvetenskapliga aktiviteter som gör lärande roligt. Introducera begreppet livsmiljöer genom att förklara att djur har hem, precis som människor har hem. Barn gläds åt att höra om olika livsmiljöer som stöder växt- och djurliv, såsom fladdermössgrottor, träsk, polkappar och afrikanska djungler.
Peka också på mer bekanta livsmiljöer som dammar, sjöar, skogar och deras egen bakgård. I slutet av dina lektionsplaner för djurlivsmiljöer ska dagisstudenter kunna definiera livsmiljöer och matcha djur till deras respektive miljöer.
"Vem är jag?" Spel
Förklara att livsmiljöer ger luft, vatten, mat och skydd som upprätthåller levande varelser. Definiera levande kontra icke-levande. Gå igenom en djurdefinition för dagisstudenter. Vad gör en hund till ett djur men inte till en svamp?
När du väl har gjort den inställningen organiserar du ett spel som hjälper eleverna att förstå livsmiljöer och skillnaden mellan levande och icke-levande saker. Ta med en brun väska till lektionen med bilder av bekanta föremål i miljön. Exempel är bilder på ett babydjur, kanin, träd, vind, sol och stenar.
Ge varje elev en bild som de måste hålla hemligt tills det är deras tur att utföra den framför klassen och låtsas vara objektet i bilden. Eleverna kommer att ställa frågor för att gissa deras kamraters identitet. Till exempel kan barn fråga: ”Växer du? Äta? Behöver du luft? Drick vatten? Har bebisar?"
Världens livsmiljöer
Visa bilder av en öken, djungel, polcirkeln, savannen och havet. Be barnen gissa hur livsmiljöerna kan skilja sig åt. Till exempel kan barn föreslå skillnader i mark, antal träd, medeltemperatur och vattenmängd.
Identifiera några av de vanligaste typerna av fåglar och djur som finns i dessa livsmiljöer. Med lektionsplaner för djurlivsmiljöer går dagisstudenter bra med visuella bilder. Be därför varje barn välja sin favoritvanor och rita en bild av den.
Lär eleverna inkludera vilken typ av djur och fåglar de förväntar sig att de bor där. Till exempel kan ett barn rita pingviner och isbjörnar som fiskar på en istapp.
Animal Definition for Kindergarten: Animal Crackers
Kombinera mellanmålstiden med en inlärningsaktivitet genom att ge varje barn en låda med djurkakor. De flesta märken av djurkakor innehåller en mängd olika djur, såsom:
- lejon
- tigrar
- björnar
- apor
- får
- katter
Tejpa bilder av olika livsmiljöer på väggen.
Vad är ett livsmiljö? Backyard Adventure
Definiera livsmiljöer som en plats där en viss typ av djur lever. Fråga eleverna: "Vad är en livsmiljö?" och be dem förklara. Förklara att djur har olika behov av mat, vatten, skydd och utrymme som gör dem bättre anpassade till vissa livsmiljöer framför andra. Led barnen ut till ett gräsbevuxet område och låt dem beskriva de levande och icke-levande sakerna de observerar.
Till exempel kan barn nämna gräs, ogräs, löv, smuts, tallnålar, mossa, stenar, kvistar, insekter, fåglar och ekorrar. Uppmuntra dem att försöka bygga ett fågelbo av det material de ser. Förklara att djur också använder det som finns tillgängligt för sina hem, varför ett fågelbo i öknen skulle se annorlunda ut än ett fågelbo i skogen.
För de bästa lektionsplanerna för djurlivsmiljöer måste dagisstudenter kunna tillämpa kunskapen i sitt eget liv. Uppmuntra dem att fråga "vad är en livsmiljö?" för sig själva och se vad de kan hitta i sin egen trädgård.