Matematikprojekt är ett utmärkt sätt att bedöma hur väl sjunde klassare har lärt sig de begrepp de har studerat. Mycket av den matematik som man lär sig i denna ålder lämpar sig för praktiska projekt. Överväg att använda matteprojekt för att bedöma de framsteg dina sjunde klassare gör inom områden som geometri, procent och proportioner. Projekten tjänar också till att engagera studenter och hjälpa dem att se några av de praktiska sätt som abstrakta matematiska begrepp kan tillämpas i den verkliga världen.
Inkorporera konst i dina matematiklektioner genom att tilldela dina elever ett konstnärligt matematikprojekt. Låt dem välja mellan att rita en åtta paneler serietidning som förklarar ett matematiskt begrepp eller en regel, eller att skriva och utföra en låt som beskriver en matematisk princip. Låt eleverna planera något av projekten och visa dig ett första utkast innan de fortsätter till det slutliga utkastet. Serietidningen ska använda ironi eller humor samt visa kunskap om matematikkonceptet. Låten ska vara underhållande och kan vara originalmusik eller en parodi på en befintlig låt.
Låt eleverna välja de fyra National Football League quarterbacks som de tycker är de bästa spelarna. Berätta för dem att de kommer att samla in data om var och en av dessa spelare för att lägga dem i diagram och presentera i affischformat. Be dem läsa sportsidorna eller besöka online-sportsajter för att samla in minst fyra statistik om varje spelare. Låt dem sedan skapa tre grafer och en tabell för att presentera informationen. De bör presentera dessa diagram på en affisch för att göra en bedömning för vilken spelare som är bäst. Du kanske också vill rikta dem för att ta reda på vissa typer av information med statistiken som medelvärden, medianer, lägen, medel eller andra förhållanden.
Ge eleverna måttband. Dela upp eleverna i team och låt dem mäta skolans omkrets. Rikta dem genom att använda dessa siffror för att beräkna skolans area. Jämför svar som en grupp i klassen. Tilldela dem sedan att utföra samma uppgift hemma i deras hus, lägenhetskomplex eller någon annan byggnad i närheten. Låt dem rita en skalamodell av byggnaden med omkretsen markerad och deras beräkningar av området.
Dela upp eleverna i små grupper. Ge varje grupp samma antal byggmaterial, som lera, sugrör, gem, gummiband, papper, stift eller tejp och byggpapper. Berätta för varje grupp att de har fem minuter på sig att bygga en struktur. En person i varje grupp behöver spela in varje objekt de använder för att bygga strukturen. När strukturen är klar, ge eleverna ett fast pris för varje materialstycke. Du kan till exempel förbli att sugrör är 50 cent, lera är $ 1, stift är 25 cent och byggpapper är 75 cent. Låt varje grupp beräkna kostnaden för sin byggnad. Låt dem mäta höjden och beräkna dess yta. Varje grupp bör registrera sina beräkningar på ett kalkylblad och sedan presentera sina resultat och dess byggnad för klassen.