Att dela decimaler i femte klass innebär att förstå divisionsalgoritmen. När eleverna går i femte klass förstår de att indelning innebär att man delar upp i lika delar. Till exempel, av femte klass ska eleverna vara skickliga med att bestämma hur många femmor är i 15 eller hur många 25-tal är i 225. Uppskattningsförmåga och talförmåga spelar också en viktig roll för att dela decimaler. Dessa färdigheter ger eleverna självförtroendet att bestämma en giltig storleksuppskattning innan de fortsätter med divisionekvationen.
Placera utdelningen, numret delas i lika delar, inom delningsfästet. Skriv delaren, antalet sektioner som utdelningen delas in i, utanför delningsfästet. I exemplet är 225/25, 225 utdelningen och 25 är delaren.
Gör en storleksuppskattning. En storleksuppskattning är en gissning av värdet på svaret på delningsekvationen eller kvoten. Det är en förutsägelse av om svaret kommer att ha ett platsvärde i 100-, 10-tal, en, tiondelar eller hundradelar, enligt Everyday Math On-line. Till exempel, för att göra en storleksuppskattning för uppdelningsproblemet 59.4 / 3, runda decimaltalet till ett heltal, 59/3. Om du avrundar 59 till en multipel av tre visar storleksuppskattningen att svaret kommer att vara på tiotalet, 60/3 = 20. Kvoten kommer att vara nära 20, baserat på din storleksuppskattning.
Ignorera decimalerna i både utdelningen och delaren. Dela upp de två siffrorna med delad kvotdelning. Tänk hur många av delarna som finns i utdelningen. Till exempel, 594/3, hur många tre är 594. Det finns minst 100, skriv 100 i en kolumn till sidan för delningsfästet. Multiplicera 3 x 100 = 300. Subtrahera detta nummer från utdelningen, 594 - 300 = 294. Hur många tre som finns i 294 är nästa del av ekvationen. Det finns minst 90, så placera 90 i kolumnen under 100. Multiplicera 3 x 90 = 270. Subtrahera detta nummer från 294, 294-270 = 24. Räkna sedan ut hur många tre som finns i 24, 3 x 8 = 24. Skriv de åtta i kolumnen med 100 och 90. Lägg till alla delkvoter, 100 + 90 + 8 = 198.
Placera decimalpunkten i svaret för att göra din storleksuppskattning korrekt. Storleksuppskattningen var på tiotalet. Uppskattningen var 20. Att placera decimalpunkten mellan nio och åtta gör svaret på tiotalet och mycket nära 20. I exemplet är 19.8 kvoten för problemet. Verifiera ditt svar med din storleksuppskattning och din uppskattning.