Spåra nummeraktiviteter för förskolebarn

Barn kommer att börja lära sig grundläggande matematiska begrepp i dagis och första klass, så de bör lära sig siffror under förskolan. Lär dina förskolebarn inte bara hur man räknar från en till tio utan också hur man skriver siffrorna. Förskolebarn har lättare att lära sig att forma siffror om de först kan spåra dem.

Gör ett kalkylblad som har enkla tilläggs- och subtraheringsproblem skrivna med streckade linjer. Be barn spåra allt på lakan. De kommer att öva sig på att skriva siffrorna och kommer också att börja lära sig enkla matematiska begrepp. Gör ett nytt ark med prickade nummer. Visa en bild som representerar det numret bredvid varje nummer. Till exempel, bredvid nummer fyra ritar fyra äpplen. Skriv också ut numret i streckade linjer. Medan barn övar på att spåra siffrorna kommer de att öva på att räkna. De kommer också att bygga skriv- och stavningsförmåga genom att skriva ut numret på numret.

Ge varje barn ett pappersark med siffrorna 1 till 31 skrivna med streckade linjer. Rita en fyrkant runt varje nummer. Lägg siffrorna ur ordning på arket. Barn måste först spåra varje nummer och sedan klippa ut varje nummerruta. Ge varje barn ett papper som basen för kalendern. Barn måste ordna siffrorna i kronologisk ordning och limma dem på kalendern. Ge varje barn ett spårningsark med namnet på nästa månad. När de har skrivit månaden, låt dem klippa ut den och limma månaden längst upp i kalendern. Eleverna kan ta med sina kalendrar hem eller avmarkera varje dag i klassrummet.

Ta med kakskärare eller magneter i siffror. Ju fler storlekar och stilar du kan hitta, desto bättre. Ge barn stora pappersbitar och markörer. Med hjälp av siffrorna kommer barn att spåra formerna och göra ett collage av siffror. Du kan också ge dem fingerfärg och be dem att använda ett målat finger för att rita formen. Dessa stora antal är lätta för förskolebarn att hålla. De låter också barn känna formen på varje nummer. Om barn kan känna formen kan de kanske komma ihåg det bättre.

Skriv siffror över ett ark plastacetat med en torrmarkeringsmarkör. Ta med en overheadprojektor. Placera projektorn så att bilderna på acetatet reflekteras på en tom klassrumsvägg. Tejpa upp stora pappersark i projektionsområdet. Visa klassen acetatet med små siffror tryckta på. Sätt på projektorn så att barn kan se de förstorade bilderna reflekteras på väggen. Ge varje barn en markör och be dem spåra de reflekterade siffrorna på papperet.