Singapore Math och Everyday Math är två konkurrerande metoder för undervisning i matematik för skolbarn. År 2003 rapporterade trenderna i internationell matematik och naturvetenskap att studenter i Singapore rankades först i världen i testade matematikprestationer, medan amerikanska studenter låg på sextonde plats (med några av de lägsta poängen i den första värld). Efter publiceringen av rapporten började pilotstudier i USA att testa läroplanens effektivitet i detta land.
Singapore Math Defined
Singapores utbildningsministerium utvecklade Singapore Mathematics, en progressiv uppsättning matematiska läroplaner, för användning i grundskolor och gymnasieskolor i Singapore. Läroböcker som lär ut denna matematik - särskilt den primära serien - täcker i allmänhet ett mindre antal matematiska ämnen i större djup än de amerikanska läroplanerna. Särskilt de som är avsedda för tidigare betyg tenderar att ge en mer djupgående täckning av ett relativt litet antal ämnen jämfört med många amerikanska läroböcker. Ett bredare, mer integrerat ämnesområde växer fram på sekundärnivån.
Vardagsmatematik definierad
University of Chicago School Mathematics Project har sitt ursprung i Everyday Mathematics som en omfattande läroplan för betyg före K till 6. Medan Singapore Math tenderar att presentera information på ett isolerat sätt, syftar Everyday Math till att koppla matematik och matematisk problemlösning till barnets hela liv. Begrepp introduceras bredt och integreras i verkliga situationer, och det läggs stor vikt vid gruppinlärning.
Vardagliga matematiska styrkor
År 2005 gick The American Institutes for Research (AIR) -studien finansierad av US Department of Education ut på att upptäcka de funktionella skillnaderna mellan Singapore Math och Everyday Math så att de två systemens styrkor kan vara integrerad. Styrkan i de amerikanska läroplanerna ligger i integrationen under hela livet. Medan Singapore Math håller fast vid en stel ram, betonar det amerikanska systemet resonemang: konstruera kopplingar mellan element, kommunicera och använda tillämpad matematik som statistik och sannolikhet.
Singapore Math Strengths
Prövstenen i Singapore Math, i motsats till global inlärning, är en solid konceptuell förståelse. Singapore Math-texter syftar till att lära ut matematiska begrepp i en steg-för-steg-process med djup förståelse, istället för att förlita sig på enkla och formler som i vardaglig matematik. Den styva ramen för Singapore Math verkar förbättra elevernas testprestanda. (Särskilt samma ram används inte för studenter med lägre prestation; istället finns det ett alternativt system för denna grupp som går långsammare och integrerar mer repetition.) Slutligen, Singapore matematikprov är tekniskt svårare än de som används i vardaglig matematik, och därmed tränar studenten i testtagning Kompetens.
Singapore matematikeffektivitet
US Department of Education Institute of Education Sciences (genom sin forskningsarm, What Works Clearinghouse, eller WWC) tittade på effektivitetsstudier av Singapore Math som släpptes mellan 1983 och 2008. WWC drog slutsatsen att ingen av ämnesstudierna uppfyllde sina bevisstandarder. Eftersom studierna är omöjliga att utvärdera realistiskt kan WWC inte definitivt kvalificera undervisningsmetoden som effektiv eller ineffektiv.