Multiplikationsövning och memorering av multiplikationsfakta kan vara utmanande och tråkigt. Ett brädspel som tillåter elever att öva multiplikationstabeller i slumpmässig ordning hjälper till att stärka inlärningen på ett vänligt och konkurrenskraftigt sätt. Gör ett multiplikationsbrädspel med några föremål tillgängliga i ditt klassrum.
Dela kartongens omkrets i 2-tums och 2-tums rektanglar med hjälp av kartongen, en penna och en linjal. Rita fyra lika spelrum längs de horisontella kanterna. Rita fem lika stora mellanrum längs de vertikala kanterna. Överlappa spelytorna i de fyra hörnen så att du har totalt 14 utrymmen runt spelbrädans omkrets.
Skriv "Start" längst ner till höger på tavlan. Skriv sedan "1", "2" och "3" i de nedre horisontella utrymmena ("3" finns i utrymmet i spelbrädets vänstra hörn). Skriv sedan "4", "5" och "6" i mellanslag upp till vänster om brädet. Skriv "Free Point" i det övre vänstra hörnet. Skriv "7" och "8" i den översta raden med mellanslag och "9" i det övre högra hörnet. Skriv slutligen "10", "11" och "12" längst till höger.
Samla en till fyra tokens baserat på antalet lag eller spelare. Samla en tärning eller två tärningar baserat på spelarnas skicklighetsnivå med multiplikationstabeller upp till 12. Om spelare kan multiplicera upp till 12x12, använd två tärningar. Om spelarna kan multiplicera upp till 6x12, använd en.
Placera varje symbol på "Start" -utrymmet. Låt en elev kasta tärningarna och flytta sedan sin symbol samma antal platser han kastade. Låt eleven multiplicera numret på spelutrymmet med numret som visas på tärningarna. Om eleven svarar på multiplikationsproblemet korrekt tjänar han en poäng. Om han svarar fel kan nästa spelare stjäla poängen genom att svara på problemet.
Fortsätt runt brädet. Om en spelare hamnar på "Ledigt utrymme" tjänar hon en poäng utan att svara på ett multiplikationsproblem. Om en spelare avancerar helt runt brädet på en gång får hon en bonuspoäng. Spela tills studentintresset börjar minska. Lägg samman alla poäng för att avgöra vinnaren.