Processen med att lära ut matematiska fakta är relativt enkel och okomplicerad. Det handlar om att gradvis flytta barn från det konkreta (manipulera faktiska objekt) till det abstrakta (lösa matematiska problem på papper). Det finns sex grundläggande steg som kan användas för att lära ut alla matematiska operationer (addition, subtraktion, multiplikation eller division). Dessa steg hjälper barn att bygga sin kunskap (bygga på den information de redan känner till) och öka deras självförtroende och entusiasm när de upplever framgång vid varje punkt på vägen. De första fem stegen säkerställer att barn förstår innebörden av matematiska fakta och har en mängd olika problemlösningsstrategier de är bekväma med. I det sista steget kommer barn att bli skickliga med matematiska faktaminnor genom regelbunden, fortlöpande övning.
Använd enkla manipuleringar eller hushållsobjekt för att göra det möjligt för barn att se varför grundläggande matematiska fakta är sanna. Visa två block i en hög och tre block i en annan. Skjut ihop de två högarna och fråga barnet hur många det finns totalt. Öva detta med några olika mängder för att skapa förtroende och introducera sedan terminologin. Du kan till exempel säga "Du tog en hög med 4 block och lade till en hög med 2 block. Nu har vi en stor hög med dessa 4 block plus dessa 2 block. Vi har 6 kvarter! Du tänkte precis att 4 + 2 = 6! "
När barn är bekväma med att använda konkreta föremål för att hitta svaret på grundläggande problem, börja skriva ner de fakta de löser. "Du hade åtta kuber och du tog bort tre kuber och lämnade bara 5. Du löste 8 take away 3 är lika med 5. Så här skriver du det: 8, sedan den här raden, som är en symbol för att ta bort, sedan 3, sedan dessa två rader som kallas ett likhetstecken. I slutet skriver vi 5. "Fortsätt att lösa problem med konkreta föremål och låt barn öva sig på att skriva ner ekvationen (siffersats).
Istället för att presentera matematiska fakta muntligt och skriva ner det efter att barn har löst det, kan du nu börja presentera problemet i ett skriftligt format först. Skriv en matematisk fakta på ett papper eller en whiteboard, och låt barn lösa med hjälp av konkreta föremål. Låt barnet slutföra siffran genom att skriva svaret. Öva detta steg tills barn på ett tillförlitligt sätt kan hitta rätt svar med hjälp av konkreta föremål.
Berätta för barnen att du har några andra strategier (sätt) för att lösa matematiska fakta som är ännu snabbare än att använda manipulativt. Inför en strategi per lektion så att barn inte blir förvirrade. Strategiexempel inkluderar: att räkna på fingrarna (en helt acceptabel metod för nybörjare); rita bilder av föremål, göra stämplar; med hjälp av en nummertabell (såsom ett tilläggsdiagram eller multiplikationstabell); med hjälp av en miniräknare; och memorera. Betona att det inte finns någon rätt metod för att lösa ett matematikproblem och uppmuntra barn att använda de strategier som är mest användbara för dem.
Med tiden kommer de flesta barn att märka att memorering är den snabbaste strategin för att lösa matematiska fakta, även om du kan behöva påpeka detta uttryckligen för vissa barn ("Du behövde inte ens rita en bild för 2x3! Föreställ dig hur snabbt du kunde lösa problem om du hade fler faktureringsfaktorer i minnet! "). Med denna insikt och lite uppmuntran kommer barn att bli ivriga att behärska skickligheten. Flash-kortspel är en extremt effektiv metod för att hjälpa barn att memorera matematiska fakta, och med grupper av barn kan de övas parvis. Ställ in en timer i tre minuter och se hur många kort barn kan svara korrekt på den tiden genom att sortera korten i en "rätt" hög och "fel" hög. När timern går av räknar du antalet korrekta kort och noterar framsteg (kanske genom ett diagram eller diagram). Granska de felaktiga korten igen och lägg till dem i den "rätta" högen när barnet ger rätt svar.
Tillhandahålla daglig matematisk övning genom en mängd olika aktiviteter så att barn inte tappar intresset. Tidsbestämda matematikövningar med kalkylblad är mycket populära hos de flesta barn, eftersom barn tycker om att se hur många matematiska fakta de kan lösa på en viss tid. Datorspel kan också vara till hjälp. Ge dig ett urval av aktiviteter så att barn blir motiverade och insistera på att någon matematisk övning ska genomföras varje dag i 2-10 minuter. När barn har lärt sig flera operationer kan de byta ut övningsdagar (tillägg på måndagar, subtraktion på tisdagar och så vidare).