Grundläggande begrepp i matematik

När de går in i skolan börjar eleverna utveckla sina grundläggande matematiska färdigheter. Matematik gör det möjligt för studenter att lösa enkla nummerbaserade problem. Genom att använda matematik kan eleverna lägga till butiksköp, bestämma nödvändiga mängder objekt och beräkna avstånd. Medan matematikdisciplinen blir ganska komplex, finns det några grundläggande matematiska färdigheter som varje elev kan och bör lära sig under sitt matematikprogram.

Den första matematikfärdigheten som eleverna lär sig är grundläggande taluppfattning. Talavkänning är ordning och värde på siffror. Genom att använda sin talkänsla kan eleverna komma ihåg att tio är mer än fem och att positiva tal indikerar ett större värde än deras negativa motsvarigheter. Eleverna börjar vanligtvis lära sig sifferkänsla i förskolan och fortsätter att utveckla en mer komplex förståelse för konceptet i hela grundskolan. Lärare introducerar denna färdighet för eleverna genom att låta dem beställa siffror och slutföra grundläggande räkningsaktiviteter. De utökar sin kunskap genom att introducera konceptet med större än och mindre än symboler och förklara vad användningen av varje indikerar.

Den första matematiska operationen som eleverna lär sig är addition, följt noggrant av subtraktion. Eleverna börjar studera dessa färdigheter genom att använda manipuleringar eller fysiska verktyg som representerar objekt, som tidigt som förskola, och fortsätt bygga sina färdigheter, lägg till och subtrahera allt större antal genom elementärt skola. När färdigheterna först introduceras, utför studenter rudimentära beräkningar med enkla siffror. Senare i sin studie övar de på att tillämpa dessa färdigheter genom att slutföra berättelseproblem.

Efter att ha utvecklat en komplex förståelse för addition och subtraktion går studenterna vidare till att studera multiplikation och division. Beroende på elevens matematiska prestationsnivå kan han börja studera dessa operationer redan i första klass. Som med dessutom börjar studerandes studie av dessa operationer med ensiffriga beräkningar. När de utvecklar sina multiplikations- och delningsfärdigheter blir problemen alltmer komplexa och involverar större antal.

Efter att eleverna har utvecklat en stark förståelse för talavkänning utforskar de bråktal eller tal som ligger mellan hela siffror. Vanligtvis börjar denna studie i första klass med utforskning av grundläggande fraktioner inklusive ½ och ¼. Efter att ha lärt sig fraktioner, inklusive hur man lägger till, subtraherar, delar och multiplicerar icke-heltal i bråkform, studenter studerar decimaler. En stark förståelse för bråk och decimaler är avgörande, eftersom eleverna kommer att använda dessa icke-heltal i stor utsträckning när de fortsätter sina matematiska studier.