Att vägleda barn genom labyrinten av matematiska begrepp kan vara en krävande uppgift. Lärare kan dock använda flera metoder för att säkerställa att processen är givande.
Matematiska aktiviteter kan integreras i andra läroplaner på många sätt. Exempel är ett konstprojekt baserat på mönster gjorda med regelbundna former och med ett historiskt ämne som en chans att undersöka hur tidslinjer fungerar.
I en studie som publicerades i oktober. 12, 2010, utgåva av "International Journal for Mathematics Teaching and Learning", Christine Suurtamm och Nancy Vezina fann att barn utvecklar starkare matematiska färdigheter när de får utveckla sina egna strategier. Planeringsmöjligheter för diskussion stöder lärande och hjälper lärare att korrigera missuppfattningar.
Att erbjuda en rad inlärningsupplevelser hjälper till att konsolidera abstrakta begrepp. Små barn kan använda färgade pärlor för att undersöka mönster. Äldre barn kan få utmaningar som att hitta och spela in den information som krävs för att måla klassrummet inom en fastställd budget. Sådana projekt främjar kritiskt tänkande och problemlösningskunskaper från en tidig ålder.
Låtar, berättelser och spel engagerar och uppmuntrar barns deltagande. Sådana anordningar kan användas på många sätt för att undervisa i matte; några sätt är länkade i avsnittet Resurser.