Att visa förståelse för elektriska kretsar och hur de fungerar kan vara ett utmärkt vetenskapligt mässprojekt för studenter. Det finns olika sätt för studenter att bygga en enkel krets, som sedan enkelt kan användas för projekt. Studenter kan också lära sig om elektroniska schematiska symboler och skapa en legend för att förklara dessa för tittarna av deras projekt. Genom att skapa en elektronisk regndetektorkrets kan eleverna visa sin elektriska förståelse samt ett miljömedvetenhet för vatten- och energibesparing.
Eleverna kan skapa en enkel krets med ett "C" -storlek batteri, en bit aluminiumfolie och en liten glödlampa. Studenterna ska ge en skriftlig förklaring om hur el fungerar och vad som behövs för att slutföra en krets. Ett ritat diagram med korrekta elektriska symboler bör också vara en del av visningen av vetenskapsmässan. Studenter kan presentera projektet genom att ansluta aluminiumfolien till den negativa sidan av batteriet och glödlampan till batteriets positiva sida och sedan vidröra den andra sidan av folien mot lampans botten och få den att göra belysa.
Studenter kan bygga en seriekrets för att skapa en lite mer komplex krets än den enkla kretsen. Detta projekt kräver lite ledningskunskap och eventuellt lite hjälp från en vuxen, beroende på studentens ålder och förmåga. Seriekretsen använder ett 9-voltsbatteri, isolerade ledningar, en strömbrytare och två glödlampor skruvade i fristående uttag. Eleverna drar en ledning från den negativa delen av batteriet till strömbrytaren. Tråden ska sedan fortsätta till det första uttaget. En annan tråd är placerad mellan de två uttagen och förbinder dem. Sedan ansluter en sista ledning det andra uttaget till den positiva sidan av batteriet och slutför kretsen.
I stället för att köpa en strömbrytare och ett glödlampauttag kan eleverna skapa en enkel krets med en hemgjord strömbrytare och glödlampahållare. Studenterna behöver ett träblock, metallhäftstift, tre bitar isolerad tråd med en tum av varje ände av isolering avskalad, ett batteri, en klädnypa, en spik, en gem och ett ljus Glödlampa. För att skapa den hemgjorda omkopplaren bör eleverna linda en av de synliga ändarna av tråden runt en tumspets och trycka in den i träblocket, upprepa samma process med en annan bit tråd och häftstift och anslut den andra änden av den andra ledningen till den positiva sidan av batteri. Gemet ska fästas på en annan häftstift i träet mellan de två första häftstiften. När gemets "omkopplare" trycks nedåt på varandra häftstift, är kretsen klar. Eleverna ansluter sedan den lösa ledningen på omkopplaren till en annan häftstift i träet och spikar klädnypan med käftarna direkt över häftstiftet. De ska sedan placera glödlampan i klädnypens käftar och se till att glödlampans botten vidrör huvudet på häftstiftet nedan. Den sista ledningen lindas sedan runt lampans botten och kopplas till den negativa sidan av batteriet.
Automatiserade sprinklersystem kan slösa bort vatten och energi om de går när det regnar. Studenter kan bygga en krets som upptäcker vatten och stängs av för att spara energi men tänds i frånvaro av vatten. Med hjälp av en svamp, elektroniska sensorer och två 9-volts batterier kan eleverna visa hur en krets kan modifieras för att användas för bevarande. Satsen levereras med instruktioner och en introduktion till elektriska kretsar. Detta projekt kan användas för en vetenskapsmässa eller ingenjörsprojekt.